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由一节体育公开课引发的思考
作者姓名:林朝晖
作者单位:华南理工大学应用物理系,广州,510641
摘    要:通过剖析一节体育公开课,试图说明目标我国学校体育教学改革的迫切性,以及进行体育教学创新的方向。

关 键 词:公开课 体育课程 教学方法 小学
文章编号:1007-1792(2001)03-0228-03
修稿时间:2001-04-28
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