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基于可拓创新方法的项目式教学研究
引用本文:张晓伟,李苏洋,唐文艳,成思源,杨春燕. 基于可拓创新方法的项目式教学研究[J]. 广东工业大学学报, 2013, 0(1): 13-17
作者姓名:张晓伟  李苏洋  唐文艳  成思源  杨春燕
作者单位:广东工业大学机电工程学院;广东工业大学可拓学与创新方法研究所
基金项目:国家科技部创新方法工作专项资助项目(2011IM020300);2011年度广东省创新方法工作专项资助项目(2011B061100001);广东省省部产学研结合项目专项资金资助(2011A091000040)
摘    要:探讨了在项目式教学中引入可拓学,以提高学生的创新能力.根据产品设计的流程,结合一个机械传动方案的设计,给出了应用可拓学进行不相容矛盾问题求解的步骤.实践表明该方法对于提高学生分析问题、解决问题的能力,培养学生的创新能力是切实可行的,可为高校其他教学领域与环节提供一定的参考价值.

关 键 词:可拓学  项目式教学  创新能力  不相容问题

Research on Project-based Learning Based on the Extension Innovation Method
Zhang Xiao-wei,Li Su-yang,Tang Wen-yan,Cheng Si-yuan,Yang Chun-yan. Research on Project-based Learning Based on the Extension Innovation Method[J]. Journal of Guangdong University of Technology, 2013, 0(1): 13-17
Authors:Zhang Xiao-wei  Li Su-yang  Tang Wen-yan  Cheng Si-yuan  Yang Chun-yan
Affiliation:1.School of Electromechanical Engineering,2.Research Institute of Extenics and Innovation Methods,Guangdong University of Technology,Guangzhou 510006,China)
Abstract:
Keywords:
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