高中体育理论教学与信息技术的整合

本文阐述了高中体育理论教学与息技术整合后,加强了体育理论的直观性,使抽象的理论具体化,枯燥的体育理论教学趣味化、生动化,提高了学生学习的积极性,活跃了课堂的氛围,提高了学生掌握知识的能力,引导了学生积极主动地思考问题。并逐步打破体育教师讲,学生被动听这种以教师灌输为主的传教法。构建起新的体育理论教学模式。