职业教育高考制度：研究综述与发展趋向

在我国职业教育发展进程中，职教高考逐渐成为学术热点。通过对职教高考内涵界定、功能定位、比较借鉴、模式构建、构建路径等五个关键主题的梳理与反思，发现当前的研究成果与我国政策密切相关，并呈现研究主题动态化、研究方法多元化等特征。提出今后的职教高考研究，应进一步聚焦主题，创新微观对策的研究；进一步拓宽视角，加强相关理论的探索；进一步总结经验，加强实证研究。