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| 用新课程理念指导小学数学教学 | |
| 作者姓名： | 丁锦华 |
| 作者单位： | 江苏省南通市教学研究室 |
| 摘 要： | 新课程理念力求使枯燥的数学知识与学生熟悉的生活融为一体，拉近数学与学生的距离。在这个意义上，数学不再是一门单纯的学科，而是学生生活的一门“学问”；数学不再是学生被迫学习的额外负担，而是帮助其生活的一根“拐杖”。所以，新课程理念下的数学不再是传统意义上的数学，新数学课程在注重数学的工具性功能的同时，更强调数学的育智功能和完善自我功能，也就是在注重数学教育的科学价值的同时，更强调数学教育的文化价值。那么，如何在新课程理念指导下进行数学教学呢？一、生活化的数学数学课程标准的基本理念是密切数学与生活的联… |
| 关 键 词： | 课程理念 小学 数学教学 问题情境 课程标准 |
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