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| 鼓楼文化背景下的数学教育与汉语教育比较研究 | |
| 作者姓名： | 罗永超 |
| 作者单位： | 贵州,凯里学院,556000 |
| 摘 要： | 不同的文化背景决定着不同的思维方式,研究表明侗族地区数学文化是典型的古代中华民族以问题解决为目的的数学文化,又基于母语的影响汉语教育水平不高,民族心理素质、教育背景和地域的限制,提出在侗族地区实施数学教育的思考和建议. |
| 关 键 词： | 侗族文化 鼓楼数学文化 数学教育 鼓楼 文化背景 数学教育 汉语 教育比较 实施 地域 教育背景 心理素质 中华民族 教育水平 影响 母语 题解 古代 数学文化 族地区 研究 思维方式 |
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