管理案例教学法与SPT人才培养 |
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作者姓名: | 刘兆 |
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作者单位: | 浙江越秀外国语学院 |
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基金项目: | 2009年绍兴市高等教育教学改革课题(绍兴市教高【2009】105号) |
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摘 要: | 管理课程群的特点和教育目标决定了案例分析教学在管理科学中的特殊地位。案例教学法是改革传统教学法忽视学生能力培养问题的一种最有效的途径,是SPT人才培养和教学改革中的一项重要举措。案例教学法的根本宗旨是让学生处在教学的主体地位上,以管理决策者或当事人的身份去发现、分析和解决问题。但案例分析也没有统一的模式。
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关 键 词: | 案例 案例分析 学生 能力 |
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