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| 学生心理亚健康的教育转化策略探讨 | |
| 引用本文： | 陈长虹.学生心理亚健康的教育转化策略探讨[J].教学与管理,2006(30). |
| 作者姓名： | 陈长虹 |
| 作者单位： | 重庆教育学院 |
| 摘 要： | 亚健康是介于健康与疾病之间的“第三状态”,人的机体虽然无明显疾病,但已潜在着各种程度不同的致病因素,具有发生某种疾病的高危倾向。亚健康研究的发展有赖于人们的健康观念逐步由治疗转向保健,使他们真正拥有科学的保健意识和相关知识,最后实践医学的最高境界——“预防”。在目前我国的学生当中心理亚健康问题比较突出,并且有逐步上升的态势,心理调适不当者,已经出现心理障碍与心理疾病,突出者发展为恶性行为——害己、害人、害社会。本文探讨了学生心理亚健康的转化策略,以求在实践中增强有效性。一、学生心理亚健康转化教育的重要性由… |
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