| 巴林特小组活动对本科护生共情能力的影响 |
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| 引用本文： | 王向荣,南亚星,乔桂圆,王凌.巴林特小组活动对本科护生共情能力的影响[J].南方护理学报,2018,25(23):68-70. |
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| 作者姓名： | 王向荣 南亚星 乔桂圆 王凌 |
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| 作者单位： | 湖北中医药大学 护理学院,湖北 武汉 430065 |
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| 基金项目： | 2016年湖北省教育科学规划研究课题(2016GB043) |
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| 摘 要： | 目的 探讨巴林特小组活动对本科护生共情能力的影响。方法 选取我院2016级护理学本科一年级共20名护生实施巴林特小组模式干预,应用中文版杰弗逊共情量表于干预前后测评教学效果。结果 实施干预后护生共情能力总分及各个维度得分较实施前有所提高,差异有统计学意义（P<0.05）。结论 巴林特小组模式能够有效提高护生的共情能力,促进“移情”与“反移情”能力的提升,对护生早期开展巴林特活动能够促进共情能力的稳定及增长。
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| 关 键 词： | 巴林特 共情能力 本科护生 护理教育 |
| 收稿时间： | 2018-06-27 |
Influence of Balint Group Activities on Empathy of Nursing Undergraduates |
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| WANG Xiang-rong,NAN Ya-xing,QIAO Gui-yuan,WANG Ling.Influence of Balint Group Activities on Empathy of Nursing Undergraduates[J].Nanfang Journal of Nursing,2018,25(23):68-70. |
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| Authors: | WANG Xiang-rong NAN Ya-xing QIAO Gui-yuan WANG Ling |
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