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| 高中生化学价值观的调查研究 | |
| 引用本文： | 黄敏,竺丽英,王祖浩.高中生化学价值观的调查研究[J].化学教育,2018,39(9):62-67. |
| 作者姓名： | 黄敏 竺丽英 王祖浩 |
| 作者单位： | 1. 华东师范大学教师教育学院 上海 200062; 2. 浙江师范大学教师教育学院 浙江金华 321000 |
| 基金项目： | 教育部人文社科重点研究基地重大项目“基于核心素养的课程标准研制的关键问题研究”（17JJD880007） |
| 摘 要： | 以浙江省某中学高一、高二学生为研究对象，调查了344名高中生的化学价值观现状，采用比喻的形式和问卷调查的研究方法进行信息采集，并对不同性别、年级和化学选考倾向的学生进行化学价值观的差异性比较。结果发现，学生选择的食物比喻十分丰富，化学价值观的总体情况较为良好；男女生的化学价值观整体上基本一致；高一学生的化学价值观相较于高二学生更加积极；对于化学选考倾向不同的学生，选考化学的学生具有更加积极的化学价值观，但没有选考化学的学生对化学学科同样也持认可态度。 |
| 关 键 词： | 中学化学 化学价值观 选考 比喻 |
Status of Chemistry Values of Senior High School Students |
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| HUANG Min,ZHU Li-Ying,WANG Zu-Hao.Status of Chemistry Values of Senior High School Students[J].Journal of Chemical Education,2018,39(9):62-67. | |
| Authors: | HUANG Min ZHU Li-Ying WANG Zu-Hao |
| Affiliation: | 1. College of Teacher Education, East China Normal University, Shanghai 200241, China; 2. College of Teacher Education, Zhejiang Normal University, Jinhua 321000, China |
| Abstract: | |
| Keywords: | high school chemistry chemistry values choose to take examinations metaphors |
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