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| 心理咨询专业课程体验式教学方法的探索与构建 | |
| 作者姓名： | 张 松 |
| 作者单位： | 许昌学院心理教育咨询中心,河南许昌461000 |
| 基金项目： | 2012年河南省重点教育教学研究项目“应用心理学专业心理咨询方向专业课程体验式教学方法研究”,项目编号：2012SJGLX035. |
| 摘 要： | 心理咨询专业课程体验式教学模式是以自我成长为根本、以职业能力为目标、以课堂体验为形式、以朋辈咨询为平台的构建思路;体验教学的应用形式是让学生在参与中体验、在体验中交流、在交流中成长;心理咨询专业课程体验式教学是通过“参与-分享-感悟-成长”四个环节实现的;通过实践教学研究,我们探索出了一套操作具体有效的教学模式,存在的问题还需要进一步探索。 |
| 关 键 词： | 体验式教学 心理咨询 专业课程 |
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