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教师专业发展的有效途径——学习型组织
作者姓名:杨建慧
作者单位:苏州经贸职业技术学院国际学院,江苏,苏州,215009
摘    要:通过对学习型组织内涵和重要性的分析,以现行管理理念和组织实践,如何把高等院校建设成充满生机活力的开放创新的学习型组织,对于促进教师专业发展有着十分重要的现实意义。高等院校学习型组织的有效构建可促进知识的创新和创造性人才的培养,提升高等院校的核心竞争力。

关 键 词:学习型组织  教师专业发展  模式  策略
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