刍议初中英语词汇教学中的“教”与“学”

词汇教学一直是初中英语教学中的难点，如何突破英语词汇难关，既是学生学习过程中遇到的问题，也是教师教学面临的问题。本文从教学的实践出发，从四个方面对英语词汇的教与学进行论述。首先，要让学生了解词汇学习的重要性和学习方法；其次，教师应选择适合学生的教学方法并对学生进行学法指导。只有解决了教与学中遇到的问题，才能达到英语词汇教学的目的。