提高高职辅导员职业认同的研究 |
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引用本文: | 王志凤.提高高职辅导员职业认同的研究[J].教育与职业,2016(6):71-73. |
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作者姓名: | 王志凤 |
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作者单位: | 江苏经贸职业技术学院 |
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基金项目: | 2015年江苏省高校哲学社会科学基金项目“高职辅导员专业化建设中的职业认同研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2015SJB291) |
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摘 要: | 辅导员职业认同是指辅导员对其从事的工作所持的一种肯定性评价。由于缺乏合理激励机制和职业生涯发展指导,目前高职院校辅导员在职业认同方面存在着缺乏高度的职业责任感、荣誉感和成就感等问题。提高职业认同感将有助于他们克服精神倦怠、消极因素和工作困难。高职院校要在强化履职学习、深化思想认识、完善管理制度、加强政策引导上狠下功夫,不断提高辅导员的职业认同感。
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关 键 词: | 高职 辅导员 职业认同感 |
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