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| 组内研讨课是校本教研的一种有效形式 | |
| 引用本文： | 赵秋红.组内研讨课是校本教研的一种有效形式[J].奇闻怪事,2005(7):90-91. |
| 作者姓名： | 赵秋红 |
| 摘 要： | 按照我校教学常规要求，每学期初要举行一人一课活动，要求同学科或同专业的教师参与听课，然后利用各教研组教研活动时间集中评课。这种教研形式在我校建校之初，各教研组人员不多，基本上能参与听课评课，效果较好。但近两年，我校规模不断扩大，各教研组人数基本上在15人以上，其中语文、数学、英语、计算机组都超过20人，而且教师的课时量普遍20节左右，授课密度大，在一人一课活动期间，教师重课很多，调课很困难，这样每次听课人员很少， |
| 关 键 词： | 有效形式 校本教研 研讨课 教研组 教学常规 教师参与 活动时间 教研形式 听课 课时量 评课 专业 学科 语文 数学 英语 授课 |
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