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| 东北林业大学“种苗学”课程研究性教学的调查分析及教学模式的构建 | |
| 引用本文： | 张鹏,沈海龙,郭敏.东北林业大学“种苗学”课程研究性教学的调查分析及教学模式的构建[J].中国林业教育,2014(3):67-70. |
| 作者姓名： | 张鹏 沈海龙 郭敏 |
| 作者单位： | 东北林业大学林学院; |
| 基金项目： | 黑龙江省高等学校教改工程项目“种苗学课程研究性教学探索与实践”,项目编号JG2012010032 |
| 摘 要： | “种苗学”是东北林业大学林学专业的核心课程之一,也是黑龙江省精品课程.为进一步提高“种苗学”课程的教学质量和效果,对开展研究性教学进行了调查分析,提出了研究性教学模式的构建原则,从教学内容体系、教学模式选择、教学效果考核方法等方面初步构建了“种苗学”课程的研究性教学模式;同时制定了研究性教学模式的监督机制.通过该教学模式的初步实施,充分调动了学生参与课程学习的积极性,提高了学生对专业学习的兴趣,取得了较好的教学效果. |
| 关 键 词： | 种苗学 研究性教学 调查分析 教学模式 教学效果 |
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