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| 中小学生学校适应不良图式问卷的初步编制 | |
| 作者姓名： | 谭千保 黄娟娟 梁燕 |
| 作者单位： | 1. 湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081;湖南科技大学教育学院,湖南湘潭411201 2. 湖南科技大学教育学院,湖南湘潭,411201 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题(DBA100199);教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJC880101) |
| 摘 要： | 采用自编问卷对2571名中小学生进行施测,并对所得的2508份有效样本数据进行探索性因素分析和验证性因素分析,结果显示:(1)中小学生学校适应不良图式由8个维度组成,它们分别是失败感、不信任感、自我放纵性、无助感、猜疑感、压抑与忽视感、自我放弃感、依赖性；(2)提取的8个因素与构想结构模型拟合较好；(3)信效度分析显示问卷的信度与效度均达到了心理测量学要求.这些表明中小学生学校适应不良图式问卷具有较好的信度与效度. |
| 关 键 词： | 中小学生 图式 学校适应不良图式 问卷 |
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