| 社会支持与环境作用大学生心理:行为的中介效应 |
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| 引用本文： | 苗春霞,周崔红,孙泓,许建强,郑娟,黄晓静,夏有兵.社会支持与环境作用大学生心理:行为的中介效应[J].中国卫生事业管理,2021(4):313-316. |
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| 作者姓名： | 苗春霞 周崔红 孙泓 许建强 郑娟 黄晓静 夏有兵 |
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| 作者单位： | 徐州医科大学 |
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| 基金项目： | 2019年度国家社科基金项目“基于分级诊疗制度的居民就医行为形成机制及引导路径研究”(19BGL251);江苏省教育厅项目“江苏省分级诊疗背景下居民就医行为形成机制研究”(2019SJA0943);江苏高校“青蓝工程”资助。 |
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| 摘 要： | 目的:探究大学生社会支持、环境、行为、心理之间的相互作用机制,为大学生的行为引导和心理健康干预提供参考。方法:采用一般情况调查表和大学生生命质量评价简明量表(QOLCS-23),对2510名大学生进行问卷调查。结果:⑴社会支持与环境、行为、心理两两呈显著正向相关;⑵行为在社会支持与环境和大学生心理之间起到部分中介作用,中介效应显著,中介效应所占比例为55.22%;⑶与生活行为相比,时间管理对大学生行为贡献更大(β=0.75,P<0.001)。结论:社会支持与环境可直接预测大学生心理,亦可通过行为间接影响其心理。提高大学生心理健康水平,应重视大学生对社会支持与环境的感受度和满足感,引导大学生构建良好行为,尤其要树立时间管理意识。
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| 关 键 词： | 生命质量 社会支持与环境 心理 行为 大学生 |
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