临床护理路径在老年高血压患者健康教育中的应用

目的：探讨临床护理路径在老年高血压患者健康教育中的应用价值。方法从2014年9月—2015年9月于我院就诊的老年高血压患者中随机抽选160例，按照就诊顺序将其分为2组。观察组80例患者在其治疗过程中应用临床护理路径开展健康教育，对照组80例患者按常规实施健康教育，对比2组患者的健康教育效果、护理满意度。结果在疾病知识掌握率、规律用药、合理饮食、戒烟戒酒和适当运动等健康教育效果上比较，观察组均明显优于对照组，2组比较差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者的护理总满意度（92.50%）明显高于对照组（76.25%），组间对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论临床护理路径在老年高血压患者健康教育中的应用具有显著效果，能有效提高患者的疾病认知情况和自我保健意识，帮助患者更好地控制血压。