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杂志ISSN号
基于AHP层次分析和模糊评判的教学质量评价
作者姓名:
智慧
韩婵
作者单位:
西安建筑科技大学华清学院,陕西西安710043
摘 要:
通过层次分析法建立评价体系的层次排序,以此建立教学质量评价的模糊综合评判模型,之后利用模糊评判法对教师教学质量进行综合得分评价,实现学院教学评价管理的科学性和合理性。
关 键 词:
教学质量评价
AHP层次分析法
模糊综合评判模型
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