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"提示"义"看"字探讨
作者姓名:张秀松
作者单位:淮阴工学院人文与社会科学系 江苏
摘    要:语言表达存在三个平面或领域--现实域、认知域、言语行为域。担心--认识情态标记词 "看"的产生源于现实域"提示"义"看"在认知域的投射,是后者在言语行为域缩合。而不同领域的 "提示"义"看"往往有不同的语用功能,原型句式和基本句义。

关 键 词:现实域  认知域  语言行为域
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