| 基于SPOC的翻转课堂+PBL的混合式教学的实践 |
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| 引用本文： | 李生权,吴桂峰,郑洁. 基于SPOC的翻转课堂+PBL的混合式教学的实践[J]. 电气电子教学学报, 2018, 0(1): 108-111 |
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| 作者姓名： | 李生权 吴桂峰 郑洁 |
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| 作者单位： | 扬州大学 水利与能源动力工程学院,江苏 扬州,225127 |
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| 基金项目： | 2016年度扬州大学重点教改课题，教育部在线教育研究中心"在线教育研究基金(全通教育)"(2017ZD109) |
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| 摘 要： | 本文介绍我院"数字电子技术基础"课程组突出以学生为中心的教育理念,以能力培养为导向,提出并实施了基于SPOC的翻转课堂+PBL的混合式教学模式,激发学生的学习热情,提高学生工程实践、团结协作和沟通表达的能力.教学实践证明了这种混合式教学模式的有效性.
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| 关 键 词： | SPOC 翻转课堂 PBL |
Practice of Flipped Classroom Based on SPOC + PBL Integrated Teaching Mood |
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| LI Sheng-quan,WU Gui-feng,ZHENG Jie. Practice of Flipped Classroom Based on SPOC + PBL Integrated Teaching Mood[J]. Journal of Electrical & Electronic Engineering Education, 2018, 0(1): 108-111 |
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| Authors: | LI Sheng-quan WU Gui-feng ZHENG Jie |
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