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学习金字塔理论在翻转课堂教学模式中的应用
引用本文:赵丽,刘永良,田会峰.学习金字塔理论在翻转课堂教学模式中的应用[J].电气电子教学学报,2018(1):18-21,125.
作者姓名:赵丽  刘永良  田会峰
作者单位:江苏科技大学 电气与信息工程学院,江苏 张家港,215600
基金项目:江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所的课题"基于翻转课堂教学模式下微信移动学习平台的研究,开发",江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所的课题"基于翻转课堂的可移动类实验教学模型构建及支持系统开发"
摘    要:针对传统单片机教学中存在的问题,在学习金字塔理论的基础上,本文提出了翻转课堂和CDIO理念相结合的教学方法,以"项目引导,兴趣驱动"的模式组织教学过程.课堂之中,学生与教师或团队成员讨论项目难点及技术方案;课堂之外,学生利用微信平台、MOOC等网络平台自学课程知识.

关 键 词:翻转课堂  学习金字塔理论  项目驱动  CDIO理念

Applicntion of the Flipped Classroom Teaching Mode Based on the Learning Pyramid Theory
ZHAO Li,LIU Yong-liang,TIAN Hui-feng.Applicntion of the Flipped Classroom Teaching Mode Based on the Learning Pyramid Theory[J].Journal of Electrical & Electronic Engineering Education,2018(1):18-21,125.
Authors:ZHAO Li  LIU Yong-liang  TIAN Hui-feng
Abstract:
Keywords:
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