推行QPL和QML制度对标准实施有什么作用

只有规定了合格鉴定试验要求的规范才要求建立QPL或QML。只有经过权威机构鉴定,并证明符合相应规范要求的产品或工艺过程与材料,经批准后才可列入QPL．QML。当以后定期的鉴定证明产品或制造商不再符合相应规范的要求时,还应将其从QPL或QML中除名。     

标准为什么要复审

标准复审是标准制定部门（单位）在标准实施一定年限后,对标准的重新审查。复审的目的是为了确认现行标准是否适应科学技术的发展和经济建设的需要,并做出复审结论。     

案例教学在建筑防火课程中的应用

案例教学是以学生为主体,教师为主导的一种创新教学法。在《建筑防火》课程中尝试开展案例教学法,以培养学生的实践能力和创新能力。     

战时装备保障中的军代表工作探讨

未来作战将在陆、海、空、天等广阔的空间进行,参战力量多元,作战领域多维,攻防交织一体,突发性增强,作战样式和作战手段多样,打击精度和毁伤能力空前提高,这些对战时装备技术保障提出了新的更高的要求。军代表应该深入研究战时装备技术保障的特点和规律,认真探讨战时装备技术保障的组织实施方式、方法,是做好军事斗争准备工作的重要保证。     

房地产公司工程造价控制

目前,根据我国工程项目的建设程序,房地产项目从酝酿、规划、建设到投入使用大致分为四个阶段:项目投资决策阶段(项目建议书、可行性研究、投资收益分析),项目规划设计阶段(项目规划设计、方案审批),项目实施阶段(施工阶段),项目竣工结算阶段。本文对这四阶段逐一进行分析。     

依法完善动员计划和实施预案制度

国防动员计划和实施预案是国防动员的重要制度,有其特定的要求、编制程序和组织实施方法。《国防动员法》专门对国防动员计划和实施预案的编制和落实作了规定,这既体现了这项工作的重要性,同时也是对动员计划和实施预案制度的规范和完善。当前,应以《国防动员法》为依据,从以下六个方面规范完善动员计划和实施预案制度。     

关于全国人大常委会和国家主席的国防动员职权的规定

国防动员法第八条规定:国家的主权、统一、领土完整和安全遭受威胁时,全国人民代表大会常务委员会依照宪法和有关法律的规定,决定全国总动员或者局部动员。国家主席根据全国人民代表大会常务委员会的决定,发布动员令。     

浅谈小学语文教学中创新能力的培养

培养学生的创新思维和创新能力,是现代教育的出发点和归宿.<课程标准>中指出:"遵循<公民道德建设实施纲要>的精神,形成良好的公民道德素质和勇于探究、创新的科学精神,成为我国基础教育必须担负的重大责任."江泽民总书记曾在全国教育工作会议上指出:"教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命.""创造是一个民族的灵魂"已经成为社会的共识,而在小学阶段,学生的创新能力的培养这个课题也日益引起教育工作者的重视.那么,怎样在语文教学中培养学生的创新精神呢?通过多年的教学实践,笔者有以下几点体会:     

论高校中的红色经典教育

红色经典作为中华民族重要的文化积累,对于大学生无疑有着重大的教育意义。本文通过对红色经典的分析来考察红色经典的教育功能,并试图寻找红色经典教育在当代大学生中的实施途径。改变红色经典传播方式,让红色经典成为大学生成长教育中的有效载体。     

2010年度国家科技重大专项——TGK46100高精度数控卧式坐标镗床

一、产品介绍 TGK46100高精度数控卧式坐标镗床是沈机集团昆明机床股份有限公司承担的2010年度国家科技重大专项（2010ZX04001-021）项目。