全文获取类型
收费全文 | 75048篇 |
免费 | 1665篇 |
国内免费 | 1081篇 |
学科分类
工业技术 | 77794篇 |
出版年
2024年 | 323篇 |
2023年 | 1260篇 |
2022年 | 1627篇 |
2021年 | 1923篇 |
2020年 | 1483篇 |
2019年 | 1462篇 |
2018年 | 817篇 |
2017年 | 1174篇 |
2016年 | 1607篇 |
2015年 | 2802篇 |
2014年 | 7422篇 |
2013年 | 4747篇 |
2012年 | 5599篇 |
2011年 | 6430篇 |
2010年 | 5036篇 |
2009年 | 5461篇 |
2008年 | 6446篇 |
2007年 | 4405篇 |
2006年 | 4088篇 |
2005年 | 3867篇 |
2004年 | 2287篇 |
2003年 | 1792篇 |
2002年 | 1294篇 |
2001年 | 1113篇 |
2000年 | 737篇 |
1999年 | 500篇 |
1998年 | 413篇 |
1997年 | 336篇 |
1996年 | 324篇 |
1995年 | 214篇 |
1994年 | 154篇 |
1993年 | 130篇 |
1992年 | 127篇 |
1991年 | 95篇 |
1990年 | 105篇 |
1989年 | 107篇 |
1988年 | 27篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 9篇 |
1983年 | 6篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 6篇 |
1980年 | 9篇 |
1965年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
《Planning》2015,(16)
布艺教学是小学美术课程的重要内容,教师在进行小学美术课堂布艺教学过程中,应当将小学生的特点与课程本身的特点有效结合,提高学生的实践能力和审美修养,提高小学美术课堂布艺教学的有效性。 相似文献
3.
4.
《Planning》2015,(7)
多进行课外阅读能够为学生积累丰富的语言素材,也能够让他们感受到语言文字的魅力,阅读的过程就是一种美的享受,我们要让学生有追求阅读美的兴趣和欲望。课外阅读给学生提供了一个心灵遨游的空间,让他们追求知识的真谛,感受求知的乐趣。课外阅读也为学生打开了一扇窗,让他们的思维不再禁锢在狭窄的思维空间里,让他们拥有了崇尚知识的心灵,不断提高学生的文化底蕴,酝酿着浓烈的知识琼浆。 相似文献
5.
《Planning》2015,(10)
数学教学中的提炼,是指从"形"的东西中挖掘出"质"的东西的过程。恰当的提炼可以有效地提升学生的思维,引发学习的迁移。在阅读中,应该注意提炼材料的核心内容、知识表现的特征和联系及知识获取的方法和手段等。在操作中,应该注意提炼感性经验背后的理性认识,发现并掌握数学知识及其形成过程。在解题中,应该注意提炼问题的本质、知识的联系及解题的思想方法。 相似文献
6.
7.
《Planning》2015,(12)
作为基础阶段的小学语文教学,必须要立足于保证和激发学生的阅读兴趣,循序渐进地教给学生阅读方法,努力培养学生的阅读能力,从而形成真正意义上的有效阅读。 相似文献
8.
《Planning》2015,(2)
目前,我国计算机基础教学存在课程体系不完善、教学模式单一等问题。面对现状,本文阐述了如何培养学生的计算思维能力,提高学生运用计算思维来处理实际问题的能力,提高教学质量。 相似文献
9.
《Planning》2015,(4)
绘本是用简短的文字构筑出跌宕起伏的故事,它必须风趣活泼,符合幼儿的语言习惯。绘本中高质量的图与文,对培养幼儿的认知能力、观察能力、沟通能力、想象力、创造力,还有情感发育等等,都有着难以估量的、潜移默化的影响。本文将以绥化幼儿园的绘本教学为例,对于当前幼儿园的绘本阅读教学现状进行分析,根据当前存在的问题给出相应的解决对策。 相似文献
10.