课程思政教学改革总体设计与实践路径研究——以高职院校汽修专业为例

高职院校课程思政教学改革正在稳步推进,但依然存在教学内容处理不当、专业教师育德意识与育德能力不够、学生学习动力不足等问题。以汽车检测与维修技术专业为例,根据不同课程确定不同的思政目标,制订相应的课程思政教学大纲,在教学的各个环节中融入不同的思政元素,并从短期、中期、长期三个方面验证课程思政教学改革的成效。     

中职班级动态文化活动潜能的开发实践研究——以扬州旅游商贸学校汽修班“日日心语”为例

"日日心语"是本校潜能德育挖掘德育潜能的一项重要的班级每日动态文化活动,自实施以来德育工作取得了一定成效。然而近年来,"日日心语"在本校汽修全男生班的实施遇到了新情况,出现了新问题。为此,笔者针对汽修班级的客观实际,结合班主任的工作实践,探索并总结了一些行之有效的新策略。     

调整汽修专业课程结构 提高毕业生就业竞争力

随着汽车技术的不断发展,汽 车行业人才的要求也越来越高.当前中职学校 汽修专业的课程结构存在较大的缺陷,毕业生就业能力偏低.为适应汽车行业的需求,提高毕业生在社会上的就业竞争力,必须加快调整现有汽修专业课程结构,结合社会需求增加新的课程内容.     

引进英国汽修职业资格证书的思考

成都市工业职业技术学校自2003年起一直致力于引进英国汽车维修职业资格认证体系,努力培养具有国际先进汽车维修理念的技能型人才,现在已取得了一定成效。本文就引进英国汽修职业资格认证体系作理性思考,力求推动汽车维修行业的国际化进程。     

高职院校汽修一体化教学改革的研究

我国加入WTO以后,汽车行业飞速发展,传统的教学组织模式已不能满足企业对技术人才的要求。课程模块化和教学一体化的组织形式能最大程度地提高毕业生的操作能力和可持续发展能力,体现企业所需要的现代师徒关系。模块化和一体化教学模式也对现行的教学组织模式和教学资源提出新的要求。     

浅谈车辆维修技术发展新方向与绿色汽修

由于国内社会经济持续发展,国家越来越重视各行各业的可持续发展,积极引导各个企业将可持续发展观作为自身的发展理念,要求企业将生态效益以及经济效益同时并举,各行各业也慢慢向着绿色经济的方向发展,车辆维修行业也在不断朝着这个方向前进。     

提高信息化教育水平 培养优秀的汽修人才

现代汽修企业要求其从业人员具有机电一体化维修的背景知识，会使用先进的检测诊断仪器，并具有一定的理论知识。传统教育模式很难培养出符合现代汽修企业要求的人才。利用现代的教育技术，采用互动式的计算机辅助教学系统以及汽修信息查询系统，能有效地解决这一矛盾，从而为现代汽修行业培养大批的高素质人才。     

至商进军全国汽车配件交易会

全国汽车配件交易会——济南会是汽车配件行业的盛会，会议汇集了全国汽配汽修行业两千多家厂商，5万余名观众。为了抓住与这些潜在用户直接面对面交流的机会，天地纵横公司和济南硅谷公司及至商汽配客户上海华洛一起参加了这次交易会。     

现代汽车维修技术人才的培养探讨

本文主要介绍了如何对现代汽车的专业技术维修人员进行培养。