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正多年来,在有限的版面内追求最大信息量和最大经济效益已然成为办报办刊者的普遍做法,但怎样让读者看清楚,看得轻松这个最大和最根本的问题却被忽视了。文字是符号系统,既有语言信息的载体功能,又具有视觉识别特征。文字不仅表达概念,同时也通过视觉的方式传递着情感。阅读字体的大小与视 相似文献
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一、教育类图书出版总体略有上涨根据CIP数据统计显示,2016年第1季度全国共有453家出版单位申报G4类(教育类)图书17010种,占G类(文化、科学、教育、体育类)图书申报量的91.07%,占1季度各类图书申报总量的25.87%。与2015年同期数据(16538种)相比增加472种,同比增幅2.85%。 相似文献
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李金庆 《大学图书情报学刊》1995,(1):56-58
1991年底,长春出版社推出由杨秀君主编的《社会科学文献检索新编》一书,这是目前较新且颇具特色的综合性“文检”课教材之一。 相似文献
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韩延明 《语文月刊(学术综合版)》2015,(4):94-95
《人民日报》2013年1月17日发表一篇题为《一把手要带头》的评论,文中写道:‘己身不正,焉能正人’,朴素的道理告诉我们,转变作风要善于释放上行下效的正能量,发挥‘一把手’的表率作用。这里的成语上行下效无疑属于误用。上行下效出自汉·班固《白虎通·三教》:教者,效也,上为之,下效之。《旧唐书·贾曾传》记载:上行下效,淫俗将成。败国乱人,实由兹起。意思是说,上面的人怎么干,下面的 相似文献
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干国祥的《破译教育的密码》(长春出版社2005年8月出版)不是一本刻意写成的书,它是干国祥这十几年教育思索与教育行走历程的梳理与提纯。对干国祥的“了解”是从《教师之友》、《师道》与《教师博览》等杂志开始的,当时就觉得他对教育的见解很有些与众不同。后来在网上读了他的《斑羚飞渡》课堂实录,又觉得他是个很有个性很有深度的语文教师。于是好窥人“隐私”的我便很 相似文献
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我的儒学情缘,或许可以追溯到童蒙时代。我并非出身于书香门第,而是普通的农家子弟,模糊记忆中祖父还认识几个字,比父亲有文化,但他什么也没传给我。我的父亲只读过一年半书,因为家境困难辍学了。但父亲写的毛笔字是正宗楷体,比我现在写得还要好。他还能够熟练背诵《三字经》,并传给我未曾谋面的哥哥,我哥哥是在我出生那年病死的。 相似文献
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