立足“三化” 优化合作

随着课程改革的深入实施,学生进行小组合作学习已成为常态。因此,数学课堂中,教师可以通过组内交流条理化、展示交流纵深化、合作形式多样化这三种方法进行教学,能有效提高学生小组合作学习的效果。     

五国军演：将合作推向纵深

此次多边联合演习从指挥机构到参加演习的部队，首次实现了成员国多国军队的联合。这也表明，上海合作组织正在逐步深化，不断发展。     

出版业2012:破局而出

"世界末日"预言中提到,"根据玛雅文化记载,2012年将是第五个太阳纪结束的时候,12月21日,末日将会到来。"对于出版业来说,在即将结束的2012年并没有出现"出版末日"的危机。确实,2012年出版的挑战重重:出版企业转企改制向纵深化挺进,当新体制、新机制在接受市场的拥抱时,种种不适应中乍暖还寒;独立民营书店关门     

关于高效课堂的一些思考

正素质教育已实施多年,教师们对素质教育的认识也逐渐向纵深化发展,对于如何实施素质教育也逐渐有了自己的一些经验和做法。但是,由于种种原因,在真正的课堂上,素质教育占得比重并不大,为了质量评比,大部分老师还是把应试教育作为重点,素质教育只是应付上级检查的幌子。还有部分老师也认识到素质教育的重要,但是,在实际教学中感到很茫然,不知道具体该怎么做。在这里,我把自己在农村从事高中语文教学十多年的所见、所闻、所感、所悟拿来和同仁们共同探讨,以求得共同进步。没有教不好的学生,只有不会教的老师。这句话在我们教师中提出来的时候,引起了很多人的反思,也引起了很多人的反感,怎么一说     

论纵深化培育中学生社会主义核心价值观

中学生是共产主义事业的接班人,其价值根基影响着共产主义远大理想的实现。做好中学生社会主义核心价值观纵深化培育,有利于坚定中学生政治信仰、厚植中学生文化自信、引领中学生道德发展,助力中国梦的实现。目前,中学生社会主义核心价值观教育存在学校教育、实践体悟、家校互动三方面的现实问题。这就要求学校注重教育引导的理论深度厚度,扩展相关实践活动,加强家庭德育反馈机制,全面实现中学生社会主义核心价值观的纵深化培育。     

当前我国体育发展管窥

透过斑谰多彩的体育现象，当前我国体育发展呈现出“申办奥运效应化”、“体制改革纵深化”、“竞技体育立体化”“体育健身全民化”、“体育运动产业化”和“体育科研综合化”等鲜明特点与态势。它将引发我们对如何把握机遇、迎接挑战，促进我国体育事业进一步发展的深刻思考。     

云学堂——打造共赢在线教育云生态圈

<正>近年来,互联网的快速发展已经深刻改变了社会结构、社会关系,数字化生存、网络化生活将成为常态。互联网服务也正在向纵深化方向发展,开始影响每个普通用户的生活,一场针对传统行业的颠覆革命正迅速展开。与此同时,传统的教育模式也正在经受着市场的严厉考验。颠覆,迫在眉睫。在这样的大环境下,"云学堂"应运而生。云学堂采用Saa S模式,帮助企业免费搭建个性化企业大学,保证企业在低投入的情况下拥有高     

关于经济新闻纵深化的思考

当前,我国经济正处于深入发展的转型期。特别是从2008年国际金融危机爆发以来,我国经济不仅面临严峻的形势与挑战,而且经济的复杂性和不确定因素更加突出,从事经济新闻的报道工作,需要紧跟经济步伐,加倍学习和钻研,才能适应经济发展的变化与节奏。对经济新闻的报道,应不满足于表象,侧重分析性报道,力求透过现象把握本质,能够提供具有借鉴性、前瞻性观点。     

“出版梦”倒逼出版改革纵深化

当下的中国只有不断改革才会有出路,图书出版业也是如此。比如出版社的内部,早期的"事业单位、企业管理"改革,给了出版业一次腾飞的机遇;后来的出版单位转企改制,又一次为出版业注入了活力。今天,我们又处在一个时代的新起点,那就是如何实现中国"出版梦"的阶段,我个人认为,除了将改革引向更深处,别无他法。走到改革的深水区,这个时候的改革会触动一些根本的利益,"触动利益往往比触及灵魂还难",这就要求我们要有"敢闯"的锐气,因为只有"敢闯",才敢去触动利益,才会赢得发展的先机。首先,如果不敢闯,我们就无法实现我们的"出版梦"。早年一些出版企业上市和借壳上市的经验