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1.
护理本科生创造性思维培训   总被引:1,自引:1,他引:0  
王晓冰  李峥 《护理研究》2006,20(26):2433-2435
[目的]对护理本科生实施创造性思维训练,并评估该训练方案的有效性。[方法]对20名护理本科生实施为期3个月的创造性思维培训,并与24名不接受培训者进行对照。采用《创造性思维练习》量表对培训前后学生的创造性思维进行测定。[结果]培训后实验组较对照组的创造性思维总分及流畅性得分有显著提高(P<0.05);变通性和独创性得分无统计学意义(P>0.05)。[结论]创造性思维培训对提高护理本科生创造性思维总体有效,其中对提高创造性思维的流畅性效果显著。  相似文献   
2.
用创新促进医院发展   总被引:18,自引:7,他引:11  
当前,国有医院正经历着转轨时期的深刻改造和变化,新经济的到来和中国加入WTO及卫生改革的进一步深化,世界科学进步的猛烈冲击和变革的挑战以及我国现代化建设向各个领域提出的新要求,使医院面临的形势更为严峻。但同时机遇也为医院展示了一片新的巨大的创新活动空间。因此,创新是推动医院发展无法回避的现实。  相似文献   
3.
本文就毕业实习生临床技能考核对象、内容、方法、结果及思考进行了阐述。旨在为提高教学质量而不断探索有效的教学途径。  相似文献   
4.
暑期学生科研培训活动对创新能力培养的促进作用   总被引:1,自引:1,他引:0  
教学改革的核心问题是学生的创新新精神和能力的培养,通过暑期学生科研培训活动的实施,试图寻找解剖学科培训学生综合素质的有效方法,实践结果证明:暑期学生徉开培训活动对创新能力的培养有肯定的促进作用,无凝将对21世纪素质教育产生根本影响。  相似文献   
5.
随着护理高等教育的发展,越来越多的护理本科生将走向临床,从事护理工作;结合护理本科生的特点,通过一年有计划、有目标、有针对性地规范化培训,可以使新护士尽快适应医院环境,完成从学生到护士的角色改变,更好适应临床护理工作.  相似文献   
6.
《中国生育健康杂志》2006,17(4):I0004-I0004
河北省唐山市妇幼保健院是1976年唐山地震后,由联合国儿童基金会资助建成的省内最大的一所市级妇幼保健院,担负着全市妇幼保健、医疗、科研培训、计划生育技术指导、健康教育和信息管理等六大职能。1999年评为国家“三级甲等”医院。该院是华北煤炭医学院的附属医院,还承担临床  相似文献   
7.
陈姣宇 《中医药导报》2006,12(10):87-88
医院感染问题是现代临床医学、预防医学和医院管理学等领域的重要课题之一,为了有效预防和控制医院感染的发生,必须对新上岗的医务人员进行岗前院感知识培训。从提高思想认识,强化院感相关法规的学习,熟悉各种技术操作规程等几方面综合论述岗前培训的内容与方法。  相似文献   
8.
军队医院专科合同护士岗前培训   总被引:1,自引:0,他引:1  
为提高军队医院专科合同护士的管理质量,通过目标明确、计划严谨、系统有效的培训,实现了岗前专科培训的程序化和标准化,有效地提高了培训质量。  相似文献   
9.
《中国医院院长》2009,(9):88-88
4月7日,中国卫生部人才培训中心,苏格兰国家医疗服务系统教育部,绿叶制药集团有限公司和苏格兰爱丁堡大学四方联合主办的“高级医院管理人员及药剂从业人员培训“谅解备忘录签约仪式在上海举行。  相似文献   
10.
我科作为江苏省重点专科,2009年引进了一名护理学硕士。通过近半年的护理工作实践及对其学习实践能力的评估,在护理部的指导下,与其本人共同制定了详细的培训计划,从以下六方面实施。  相似文献   
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