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北海市卫生学校始终把卫生中等职业教育和医疗服务协调发展、互相促进作为学校的办学特色和基本方针。学校对附属医院实行一体化管理体制,不断完善医学教育功能和医疗服务功能,完善工学结合和顶岗实习实训教学硬件,完善实训实习课程和创新实训实习管理,完善人才培养模式。依托附属医院,能为教师提高专业技能水平提供实践场所,能为教师获得和提高医疗卫生专业技术职称提供机会,能为教师进行医学研究和教改研究提供平台,能为提高教师待遇创造机会,能为建设双师型师资队伍提供捷径。 相似文献
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目的探索基于校企合作的高等职业学校护理专业校内生产性实训基地建设模式。方法以菏泽市卫生职业教育集团和我校护理专业实训中心为平台,探索实训基地环境、文化、制度和实训项目的构建模式。结果构建了由实训基地环境与医院病房环境对接、基地实训项目与医院工作流程对接、基地管理制度与医院护理工作制度对接、基地文化与医院护理文化对接组成的校内生产性实训基地"四个对接"模式。结论通过"四个对接",初步建成仿真医院,推动课程改革,丰富校企合作渠道,开展对外服务工作,增加学校美誉度,并通过了省、部级验收评议。 相似文献
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《卫生职业教育》2011,(13)
海宁卫生学校位于浙江省嘉兴市钱塘江北岸的海宁市区,校园座落于海宁市行政、文教、卫生、体育中心的核心地带。学校创建于1958年,成立之初校名为海宁县卫生学校,曾辗转于海盐武原镇及海宁盐官、伊桥等地。1978年,学校迁往海宁市硖石镇东山,1979年更名为海宁县卫生进修学校,1984年更名为嘉兴职工中等卫生学校海宁分校,1988年更名为海宁市职工中等卫生学校,1998年挂牌杭州医学高等专科学校成教海宁分校。2000年学校易地新建,学校迁至现址,更名为海宁卫生学校,性质为普通中专。2001年,经教育厅批准为省一级重点中专,2002年建立浙江大学远程教育专升本海宁医学教育站。2002年, 相似文献
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材料与方法
永州职业技术学院根据高职医学教育特点和高职临床医学专业培养目标,在2000年就开始探索、改革临床医学专业教学计划,制定培养承担初级卫生保健任务的社区医学专业人才的教学计划。 相似文献
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药学专业实验实训基地建设的意义 总被引:1,自引:0,他引:1
丁秋玲 《中国现代医药杂志》2007,9(3):152-153
根据2004年卫生部、教育部颁发的《我国护理、药学和医学相关类高等教育改革和发展规划》和2005年国务院颁发的《关于大力发展职业教育的决定》通知精神, 相似文献