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1.
正在以往的中学体育课堂教学中,比较注重教师的主导作用,忽视学生的主体地位,教学程序总是沿着教师自己预先设想的思路行进,教学模式也是先讲授后集体练习,再由教师考核学生的体育成绩来进行。这样的体育教学容易产生诸多弊端,如学生学习兴趣难以提起,学生自我学习能力得不到培养,主动参与体育学习的积极性低,身体素质差的学生一直难以摆脱差生的命运等等。本人尝试通过体育课堂小组合作的教学,改变上述状况,尤其对体育后进生有一定的转化作用,以期跟 相似文献
2.
一、问题的提出
随着新课程改革的实施,必将打破传统体育教育教学的思想束缚,学校体育有了更丰富的内涵,同时也向学校体育提出了更高的要求。学校体育不仅仅是增强学生体质,还应开发学生的智力,完善人格,培养兴趣甚至创造力.让学生养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯和方法。笔者认为,在校园里广泛开展篮球运动。培养学生篮球兴趣,提高篮球技术水平,对达成学校体育目标,发展学生灵敏、力量等身体素质,完善学生人格。促进学生心理健康发展具有积极的现实意义。 相似文献
3.
4.
5.
柔道项目是依靠技术和力量的结合来赢得比赛的。除了技术层面以外,对于身体素质的要求也非常高,身体素质包括力量、速度、耐力、柔韧和灵敏度等。本文对柔道运动员身体素质训练的方法、原则等方面进行论述,对如何更好的提高运动员的身体素质提出了建议,目的是为柔道教练员科学训练提供依据。 相似文献
6.
警察身体素质训练课的改革研究 总被引:3,自引:0,他引:3
良好的身体素质是组成公安战斗力诸因素的重要物质基础。为了促使警察把身体素质训练作为终身锻炼的行为,在警察培训教学中教授学员切合公安实践需要简单实用的教学内容和训练方法,培养自我学习和锻炼的能力,是警察培训身体素质训练课应解决的问题。 相似文献
7.
为促进我国体育教育的改革,提高高校体育的发展水平,实现“快乐体育”的目标,作者根据高校体育课“减负”的方法和特点,提出了自己的意见和建议,旨在通过学习日本在体育教育目标的培养中身体训练与健康教育密切相结合的经验,使学生通过身心“减负”来达到真正的快乐体育的教育目的。 相似文献
8.
本文运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法、问卷调查法,对大学四年级排球专项学生的身体素质进行调查研究.结果显示,有许多排球运动员入校后身体素质在逐年下降,这在一定程度上影响了排球技战术的效果.找出影响排球专项学生身体素质的因素,从而找到解决这些问题的方法,可以为运动员今后的训练提供参考依据. 相似文献
9.
体育训练是提升初中生身体素质的关键所在,初中生作为国家的希望,只有在保持身心健康的情况下,才能快乐健康的成长,从而成为我国社会的创造者和建设者。随着时代的发展和进步,新时代的体育教育理念已经逐渐创新,多数教育者也意识到了初中生身体素质提升的优势。因此,越来越多的教师对初中生的身体素质进行重视,这也促使教师在体育课上对初中生的体育训练安排进行了尝试,提高初中生身体素质也成为了教师的探索方向。 相似文献
10.
科学表明,人在生理上存在着疲劳极限,主要表现为"累"。比如一个长跑运动员能比别人跑的快,是因为运动员比常人身体素质好,疲劳极限出现的较迟,这是运动员长期锻炼的结果。安全管理也是同样的道理,从理论上讲,一个企业的安全工作长期抓得严、细、实,员工安全生产的综合素质较高,那么这个企业的安全管理疲劳极限出现得就迟,安全生产周期也就较长;反之则这个企业的安全管理疲劳极限就会较早出现,安全生产周期也就相应较短,造成事故多发,且容易形成恶性循环。研究表明,导致安全意识"疲劳"的因素主要有四个:一是生理因素。长期从事单调、枯燥、 相似文献