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1.
板书艺术是整个教学艺术的有机组成部分,它运用文字,色彩、形状及符号构成圈文并茂的教学信息,与教学语盲相配合,形成视听兼备的教学艺术活动。艺术化的板书可在黑板上直观、生动、新颖地再现教学内容.能引导学生通过抽丝剥茧从浑然中理出头绪,从茫然中走向明晰,最终清楚地窥见文章的写作意图。 相似文献
2.
3.
音响是构成广播新闻的重要元素之一.新闻音响强调实录,追求纪实性和现场感,是"实有其事"、"真有其声",富有极强的生活美和新闻美.①我们认为,广播新闻选择音响,是对传播主体意图和特定效果的强调和修饰,是强化信息传播效果的重要编制策略,是新闻追求叙述文本艺术化言说的重要s手段.本文试图从修辞学角度对广播新闻中音响的修辞选择及其主要修辞格作一点粗浅分析. 相似文献
4.
彭勇 《中国广播电视学刊》2006,(6):70-71
在各种形态的电视时尚节目中,时装表演始终占据着重要的位置。将模特时装表演做电视艺术化的处理和表达,就是要充分运用电视画面语言、视觉艺术的长处,把线性的、比较单调的模特时装表演变成既揭示服装造型特点又赏心悦目的时尚电视节目。运用电视艺术地表现模特时装表演,要从以下几个方面努力。 相似文献
5.
肖建军 《聊城师范学院学报》2006,(5):97-98,109
中国古代文人的生活说到底是一种艺术化的生存,一种审美式的人生态度。本文旨在探讨古代文人的审美人生境界之源流特质及其对现代人艺术化生存之启示。 相似文献
6.
实践证明,注重学生学习心理导向,科学掌握学生学习心理,引导并教会学生怎样学,让学生有兴趣学、学得更好,进而推动政治课教学的关键环节走向艺术化,往往能让政治课取得推波助澜、事半功倍的效果。那么,政治课教学应如何科学合理安排并熟练 相似文献
7.
8.
谢莉 《中国科教创新导刊》2014,(3):90-90
本文作者从事英语教学工作已近3 0年,经历过传统教学时代和向现代化教学的转变;也经历了新课改前后不同版本的高中英语教材的教学.我关注课堂教学效果,但我更清楚学生的学习兴趣需要老师去调动.所以,教师需要想方设法去调动并保持学生的参与热情,这般大程度上取决于一节课的前几分钟,也就是我们常说的导入或热身.导入要讲究艺术,要收到效果,关键是不能脱离教学内容和教学目标. 相似文献
9.
生活审美化时代的艺术危机 总被引:2,自引:0,他引:2
郝春燕 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(3):28-29,47
生活艺术化曾经是中国几代知识分子的梦想和追求。然而当生活艺术化真正来临,怀抱人文理想的精英知识分子却发现,艺术不仅没有发挥他们预期的塑造审美人格的作用,相反成为物质时代消解人类精神的得力工具。当艺术遭遇技术复制和传媒播撒时,当艺术的审美特性被泛滥地使用和消费时,当艺术沦落为商业手段时,当艺术赖以汲取生命之源的生活世界也被逼真的仿制时,我们不能不深刻的体验到艺术的危机正是人类自身的危机。 相似文献
10.
黄丽茹 《桂林师范高等专科学校学报》2012,26(2):107-111
青年教师是培养跨世纪人才的主力军,课堂教学是"质量工程"实施的核心阵地。受各种主客观因素的影响,高校青年教师的教学能力和教学效果却不容乐观,青年教师的教学质量成为高校教学质量的薄弱环节,提高青年教师的教学能力成为我国高等教育质量工程能否顺利推进的一个亟待解决的问题。本文尝试立足课堂教学,搭建校本培训平台,从课堂教学规范化、科学化、艺术化的角度探讨青年教师课堂教学能力提高的对策。 相似文献