《斑羚飞渡》教学设计

创新点现代多媒体技术等教学手段的合理运用,创设的情境氛围,激发了学生的学习兴趣,培养了学生品悟、赏析、语言实践以及自主探究的能力,让学生在探究实践中提高了品读能力和语文素养。     

"优芯4号",终结闪存盘同质化时代

全球闪存应用及移动存储领域的领导者朗科公司日前发布了它的最新技术成果--"优芯4号".该芯片首次将闪存盘读写速度提高到了近40MB/S和20MB/S,是市面同类产品读写速度的2-3倍左右.同时,它的ECC纠错能力达到8Bit,较以往提高了4倍.     

“读”其千遍也不厌——以《题西林壁》为例谈古诗文教学方法

在古诗文教学中,教师要引导学生:反复吟诵,诵读出古诗文的音韵美;用心书写,写读出古诗文的格律美;启发想象,品读出古诗文的画面美;理解探求,解读出古诗文的内在美。     

浅谈初中文言文的有效教学

目前文言文的教学现状不容乐观,教学方法陈旧乏味,教学效率不高。为了改变这种现状,在文言文教学中,我们应该重视文言文的诵读,以提高初中文言文教学的效率,同时培养初中学生学习文言文的能力。     

品读

大津绘是江户初期在日本大津地区流行的一种民间绘画,以佛像、鬼怪、歌舞会、武士和鸟兽为主角的题材。传统的大津绘只以7种颜料作画,造型简单、线条流畅、大多带有幽默的讽世意味,令观者发出会心一笑,是现代漫画的开山祖师。【本期荐书】书名《民艺四十年》著者:柳宗悦(日本)出版社广西师范大学出版社页数404页定价:39元书摘大津绘之美及其性质打开《道中记〉等书,出售大津绘店铺的情形便映入眼帘。以过往行人为对象的数种画被置于店铺前,挂在檐下的招牌上,画着一些念佛的鬼和"名产大津绘"等字     

导读:把学生领进“葡萄园”

佐藤学先生的"阅读即品尝葡萄"这一比喻,形象地道出了阅读的真谛。导读课的重要使命,就在于教师如何千方百计地让学生喜欢阅读一本本陌生的好书(走进一座座甘美的葡萄园),进而使学生自主地、投入地反复阅读(采摘葡萄、品尝葡萄乃至酿造葡萄酒)。     

源于陌上的春天——品读周庆云散文诗集《生命的菊香》

周庆云老师又出散文诗集了，品读之余记下心得。周老师对我是有知遇之恩的。2007年，经他介绍，我加入了九江市作家协会，同时得以谒见文联秘书长蔡勋先生，让我窥见了文学门里一些温热的情景。     

与自然同在——品读萧朗(二)

萧朗萧印鈢,字朗,其师从画坛耆宿王雪涛,成为王雪涛艺术最优秀的继承者,从而被人合称为"王萧花鸟艺术"或"王萧画派"。王雪涛在评论萧朗时说:"师于予,又能从极似之中蝉蜕而出者,非印鈢而谁何?"。王雪涛是谦虚,而王雪涛     

品读热缩膜皱缩成型服装的技术美设计

热缩膜皱缩成型服装是一种借助于新技术开发出来的服装产品,它具备"技术美"特征,但由于特殊的工艺流程使其"技术美"的外在形式呈现出独特的一面,它是利用特殊皱缩辅助材料和皱缩定性机器设备结合特定的工艺方法制作出来的具有审美价值的服装.     

书房情结

不提倡把工作带回家,但可以在书房中安静地品读—本好书,沉稳安静的色调,精致且充满创意的细节,以及完美的功能设计,是一个优质书房的必备条件。1、线条简洁的实木书桌,在古典韵味中融入时尚之感。(超舒适) 2、源自于时装造型的复古台灯设计,呈现出严谨的视觉效果。(BOTTEGA VENETA)3、Antonio Citterio