如何提高学生英语口语表达水平

如今,英语口语资格考试悄然兴起.在上海,人们对于"英语中级口译"和"英语高级口译"考试趋之若鹜,每年甚至有许多人不远千里从外地赶到上海参加考试.英语口语水平已经成为衡量一个人英语程度好坏的重要标志,而教师如何在课堂上帮助大学生进行英语口语的信息输出也成为一个值得探讨的话题.     

新形势下农业院校英语教学改革若干问题的思考

本论文分析了农业院校推进英语教学改革的必要性,探讨了符合农业院校特点的英语改革的思路和方法,以提高农科类大学生的英语教育质量、促进学校发展.     

Intemet在大学英语教学中的应用和注意问题

随着电脑和网络技术的日益发展和普及，国内语言教师在惊诧Internet浩瀚的语言资源的同时，越来越多的语言教师尝试将这一新兴的技术运用到语言教学实践与研究中。本文旨在结合笔者在Internet辅助语言教学方面的探索与广大同行共同探讨Internet在语言教学中的应用、Internet可用资源以及应注意的问题，以共同促进英语教学的发展。     

大学英语教学中的文学教学

长期以来，在外语教学中占主导地位的是以语言形式为主的教学，过于强调语音、词汇和语法规则的作用，忽视或不重视在课堂内传授语言知识的同时培养学生的文化内涵；教学内容枯燥乏味，必要的文化背景知识没有得到应有的重视。文学教学更是如此。大学英语课程作为大学生的一门必修的基础课程，是一门综合基础课程。调查、教学实践以及大学英语教学的最终动机证明，大学英语教学离不开文学教学。文章肯定了大学英语教学中的文学教学在提高学生英语学习的兴趣和培养其综合素养，尤其是人文素养方面起着重要的作用，不能被忽视，还就当前现状进行了分析并提出了一些建议。     

能力本位教育与高职英语教学探析

随着职业教育的发展,高职教育的地位日益凸显。英语作为高职学生必须具备的重要技能,也需要适应社会需求,改变教学模式,以期提高学生的英语实际应用能力。能力本位教育以职业需求为导向,以培养学生实践技能为目标,以建构学生能力为中心,适合高职院校英语的教学,有益于改善英语教学与实际需求相脱节的现象。     

农业高职院校公共英语课程思政新探

为落实立德树人根本任务,农业高职院校公共英语课程思政教学应加强创新,探索语言教学目标与课程思政目标互融互促,在落细、落小、落实上下功夫。在公共英语教学中融入乡村振兴战略、抗“疫”精神、“时代新人”内涵,在三者统一中,提升农业高职院校公共英语课程思政教学质量,是高职院校公共英语教学改革重要内容。     

英语文化教育在英语教学中的价值及其融入途径探讨

当前英语教学中文化教育的缺失现象令人关注。分析了英语文化教育的内涵及实施意义,从学校和教师两个层面对在英语教学中融入英语文化教育的方式和途径进行了探讨。     

高校英语教学有效性研究

近年来,随着社会和企业对于英语人才的要求逐步提高,加上素质教育的进一步发展,使得高校英语的教学面对着更多的挑战,必须在原有的基础上采取相应的措施,才能不断提高课堂效率,培养出适合社会和企业的英语人才。本文通过简要介绍当前高校英语的教学过程中出现的问题和不足,从而针对这些问题给出了提高教学有效性的意见。     

中职英语教学面临的困境与对策

作为衡量中职学生综合素质的重要指标,英语在教学中占据着主导地位.但是目前我国中职学校的英语教学仍然存在很大问题,教学质量呈下滑势态.本文结合笔者多年教学经验,分析了目前中职英语教学中存在的弊端,指出解决措施,提出几点建设性意见,藉以提高英语教学水平与质量,为培养现代社会需要的新型人才作出贡献.     

农村中职英语教学如何使“差生”不“差”

文章从研究中职英语教学目标入手,结合目前中职英语教学实际,提出转化差生工作的几点方法,如提高课堂的趣味性,组成学习小组,分层教学等方式,更好适应社会对中职人才的需要。