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昔日同学,今日先生。同学先生,情重意深!几十年的分别,这一刻,把手握得更紧!曾经把你打听;似乎知你大名;见到你呀,仍然是同学的天性!多喝一杯吧!在这校庆的日子。阶梯教室听课;图书馆里作业;运动场中打球;荷花池畔漫步;大食堂的辣咸;楼道里的灯暗; 相似文献
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精心设计给校园添光彩———河南省实验中学阶梯教室设计介绍高桂萍郭琳1设计构思河南省实验中学位于郑州市文化路中段,为了改善教学环境,要创建一个花园式学校。总体规划设计把阶梯教室放在地处三面临路的三角形地段,这是教学区的一个适中的位置。西朝学校教师的多层... 相似文献
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