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促进妇产科临床教学的改革 总被引:2,自引:0,他引:2
妇产科是临床教学的重要组成部分 ,也是生殖医学教学的重点内容之一 ,搞好妇产科临床教学 ,提高教学质量是培养高素质生殖医学专业人才、适应当代知识经济发展和人才竞争的需要。因此 ,对传统模式的妇产科教学改革势在必行。1提高教师素养 ,转变教学观念教师素养应包括专业素养 相似文献
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以医学人文课程为基础的全程医德教育改革与实践 总被引:39,自引:6,他引:33
根据社会卫生保健事业的发展培养高素质的医学人才,仅仅依靠专业教育是远远不够的,还必须加强职业道德教育。为开展行之有效的医德教育,浙江大学医学院通过建立以人文社会科学课程为基础,以医德教育为重点,以全程分阶段的医学社会实践为主要途径,以系统评价为保证,努力探索适应21世纪需要的高素质医学人才培养新模式。 相似文献
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“五步”实验教学法在生化教学中的应用 总被引:1,自引:1,他引:0
为了在生化实验教学中培养学生科学性思维、创新性思维能力,训练学生基本操作技能,在生化实验教学过程中可采取循序渐进的“五步”实验教学法、以期达到将学生培养成具有较强基本操作技能、具有科学性、创新性、综合能力较强的高素质人才的目的。 相似文献
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对双向择业与临床实习冲突的现状分析 总被引:6,自引:0,他引:6
随着时代的进步和事业的发展,医院对各方面人才的需求越来越大。必须按照德才兼备的标准,注重实绩,在实践中竞争,不拘一格选拔人才。临床实习是对医学生进行综合训练的重要教学阶段,是培养学生综合能力的关键环节,是医学生由学生角色向医生角色转换的过程,是培养学生临床理论、临床实际操作能力和临床思维的重要时期。临床实践是理论联系实际、培养新时代医学高素质人才的重要途径,是培养学生职业道德、逻辑思维、技能操作、科研能力、创新意识、 相似文献
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培养具有创新思维的高素质人才,是21世纪高等教育的首要目标。实验课教学是高等教育过程中不可或缺的一个环节,在实际教学中也应该起到培养创新人才的作用。分析化学实验课在分析化学中占有很大比重。几年来,课程体系有较大变动,计划时数不断减少。为了适应课程的改革、改善教学效果,作者根据分析化学实验教学的经验,结合几年的教学实践,浅析了适合医学院校学生的分析化学实验教学的改革。 相似文献
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随着现代医学模式的转变,护理模式逐步从以疾病为中心转向以病人为中心,用整体护理模式替代传统功能制的护理模式.整体护理是以现代护理为指导,以护理程序为核心,解决病人问题为导向,满足病人需要为目的,将临床护理和护理管埋系统化的模式.其内涵即主动地、积极地、独立地解决病人的健康问题,用护理程序的方法为病人提供精神上、文化上、情感上的服务[1].它以人文关怀为内在动力[2],以高素质的护理队伍为基础,适应病人各方面的需求,受到病人和家属_的普遍欢迎.我科自2004年开始实施整体护理,取得了较好的效果.现将护理体会介绍如下. 相似文献
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目前,我国的高等职业教育出现了在理论上跟不上本科生,实践上比不上中专生,就业困难的局面。如何针对高职教育的特点,培养出“有知识、有能力、重实践、高素质”护理人才,关键在于加强学生实践能力的培养。 相似文献
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<正>慢性肾脏病( CKD) 是一组严重威胁人类生命和健康并消耗巨额卫生资源的常见慢性进展性疾病,我国普通人群慢性肾脏病患病率为 10% ~13%,推算慢性肾脏病患者超过一亿人。但是,目前存在防控肾脏病专科医生数量少,特别是中西医结合肾脏病复合型高素质人才严重不足,全国大规模的 CKD 流行病学 相似文献