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魏嘉陵 《四川烹饪高等专科学校学报》2010,(2):58-60
本文分析了任务驱动法在中职烹饪实训教学中的运用,旨在为中等职业学校烹饪专业新课改的教学提供一些思路。 相似文献
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本文根据知识经济时代的特点,针对当前中职数学教学的弊端,提出了以"激趣"为核心的新型教学方式,并从新课改理念的角度阐述了该方式的可行性。基于此,笔者又进一步提出了激发学生兴趣的具体教学策略:既要注重初始阶段的教学,又要重视问题的设计。唯有如此才能达到既定目的。 相似文献
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周耀枫 《中国信息技术教育》2014,(22)
在目前新课改体制下的信息技术教学,从课堂的形式上看已经趋于多样化。但是,在这种体制下,我们该如何把最新的课程观念融入到最新的信息技术课的教学中,从而营造出一个效率较高的课堂,将是一个值得探讨的问题。本文针对新课改体制下的高中信息技术教学课堂中的问题,分析了新课改体制下的高中信息技术教学的新思路。 相似文献
6.
廖小丽 《电脑乐园·学生电脑》2021,(10)
新课程背景下,小学语文教师应注重培养学生的学习习惯,如提前预习的习惯、广泛阅读的习惯、勤于写作的习惯、善于思考的习惯。在习惯培养过程中,教师要以耐心和细心积极引导学生,培养学生良好的习惯,促进学生的学习效率。 相似文献
7.
向磊 《电脑编程技巧与维护》2016,(17):53-54
新课程改革的推行,使得中学的教务管理工作发生了一定的变化,而建立一个适合新课改模式的教务管理系统意义很重要,从新课改的教务管理需求出发,对株洲市某中学的教务管理系统进行了设计与实现. 相似文献
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随着现代社会的发展与信息时代的来临,计算机成为了人们日常生活中不可或缺的重要交流手段,计算机教学也随之成为高校教学的必修科目。课改潮流中,各科教学手段、理念均有较大转变,不少学科课堂教学效果显著提升。计算机教学同样频做改革,力求创新,然而在全新的教育形势下仍有不少课堂教学效果较差,究其根源不外乎教师教法不当,课改流于形式等问题。本文立足课堂教学,结合笔者经验就当下高校计算机教学中的问题及其优化策略做简单阐述,以期于计算机教学工作有一定指导、借鉴意义。 相似文献
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范利红 《计算机光盘软件与应用》2010,(10):188-188
高中信息技术新课程改革中对信息技术学科提出了新的要求,就是要以提升学生的信息素养为宗旨,培养高中生发展成为具有良好信息素养的公民。那么为着这样一个目标,我们该如何展开我们的教学呢? 相似文献
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计算机辅助教学就是采用动态视频、动画、照片和声音形式将教学内容所涉及的事物、现象、过程,再现于课堂教学中,并按照教学要求逐步地呈现给学生。在中学政治课堂教学中,我感到多媒体具有很强的真实感和表现力,可以激发学生学习的兴趣,更加形象直观地再现政治,便于学生理解和掌握;可以及时反馈教学信息,突出重点难点,增大课堂教学容量,极大地提高教与学的效率。 相似文献