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1.
张莉 《化学教育》2006,27(10):24-25
上海市的二期课改已经进入了第4个年头,对化学学科知识的要求有一定降低,但更加注重学生的综合能力的提高。本节双语课的内容涉及金属的性质和用途,让学生体会“结构决定性质,性质决定用途”这句话的含义。学习内容与学生生活非常接近,知识性不是特别高深,可发挥上海学生英语水  相似文献   
2.
《物理》2011,(10):696
入学资格:哲学硕士申请人应具有认可的物理,材料或相关理,工科学士学位.哲学博士申请人应具有相应的(1)硕士学位,或(2)学士学位.英语水平应符合学校的统一要求(过CET-6或TOFEL或IELTS).  相似文献   
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