《诗经》中“美”义单音节同义词研究

《诗经》中的词汇十分丰富,其中"美"义单音节同义词所占比重较大。文章采用"语境分析法"和"参照法"对《诗经》中本义、引申义、假借义具有"美"义的19个单音节同义词进行梳理,进一步辨析"美"义单音节同义词之间的微殊之处,不仅对了解《诗经》用词的特点有所帮助,同时对古代汉语同义词的研究具有参考作用。     

关于灾害管理学的几点想法

随着社会经济的发展,我国各种自然灾害的发生有规模大、损失严重的趋势,加强灾害管理对于建立和谐社会意义重大.本文在总结前人工作的基础上,阐述了灾害管理的含义、灾害管理系统的自组织性和协同性,概括了灾害管理的一般方法,指出灾害管理是发展管理.     

基于纳污量的流域水环境管理模式——以金华江流域义乌段为例

为解决金华江流域义乌段水质与水功能区要求间失衡的环境问题,建立基于水体纳污能力的流域水环境管理模式.以QUAL2K模型为基础估算了金华江流域义乌段BOD和氨氮纳污能力;建立了同时考虑点源和面源的BOD、氨氮日最大排污量的管理模式.结果表明,流域BOD、氨氮纳污总量分别为4865.5 kg·d-1和431.20 kg·d-1;按照BOD、氨氮现状,其排放量分别削减49.63%和88.71%,才能基本满足流域水环境功能区要求.     

勇于改革 大胆创新——记江苏省常熟市义庄小学校长朱永坤

正江苏省常熟市义庄小学校长朱永坤自2010年上任以来,勇于改革,大胆创新,秉承"求真、弘义"百年义小校训、以制度治校、人才强校、科学治教、特色兴校、质量立校为治校方略,实现了学校新的跨越式发展。他有着丰富的教育工作背景,曾先后担任过梅李中心小学校长、书记、常熟市教育局基础教育科副科长、常熟市义庄小学校长、书记等职,是常熟市第十二、十四届人民代表大会代表,中国共产党常熟市第10次代表大会代表,省、苏州市、常熟市教     

2011年第12期“有错即改”

1.p.51,左栏第25行,"狗眼睛"应为"义眼";2.p.52,中栏倒数第3行,"在"应为"再";3.p.108,左栏倒数第14行,"碰挂"应为"碰剐"。     

安全生产从“严己”做起

<正>安全是相对的,每一名员工既可能是安全生产事故的受害者,也可能是事故的行为人。任何一个瞬间的疏忽,任何一个角落的失察,任何一个行为的失范,都可能酿成巨大的灾难。而从辩证法的角度来讲,仅靠外部的监督力量来实现安全生产监督绝对的无死角、无盲区、无间隙几乎是不可能的,这就必须充分发挥每一名员工的主观能动性,强化人人都是安全生产责任人的理念,把自我监督时刻放在心中,处处从"严己"做起。从"严己"做起,领导干部必须率先垂范。"善禁者,先禁其身,而后人","以言责人甚易,以义持己实难","欲人勿恶,必先自美"等古语,无不     

非法转包 发生一氧化碳特大中毒事故

2001年3月7日16时20分左右，河南三门峡灵宝市义寺山金矿五坑发生特大CO中毒事故，造成l0人死亡，21人中毒，直接经济损失6l万元。经查证，这是一起持大责任事故。     

流域水环境污染模拟及关键源区鉴别——以义乌江流域为例

以义乌江流域为研究区,应用SWAT模型模拟流域的径流、泥沙与水质过程,在分析流域内水文过程与污染负荷(总氮、总磷)时空分布特征的基础上,采用单位面积负荷指数法确定各子流域的氮磷流失强度,并划分5个等级,进而识别水环境污染的关键源区。结果表明：1)生活污染源是义乌江流域水环境污染的主要来源,氮磷的输入占比分别为52.7%和61.9%;2)氮、磷污染负荷排放主要集中在3—7月,分别占全年的66%和63%,高负荷强度区主要集中在义乌市城西街道、佛堂镇、东阳江镇和双溪乡;3)义乌江流域的关键源区为18个子流域中的4个子流域。基于流域水环境污染定量模拟识别,建立了关键污染源区的识别方法,可为高污染负荷流域的水环境污染防控提供参考。     

基于BP神经网络的义水河水环境质量评价研究

水质质量涉及多个影响因子,因子间大多具有非线性相关性,因此,水质评价是一个具有多因子的非线性系统。人工神经网络具有非线性映射的特点,能够有效地处理非线性相关问题,将其应用于水质评价中能够获得更为准确的信息。文章以溶解氧、高锰酸盐指数、化学需氧量、氨氮、总磷、石油类等6个指标作为评价因子,通过构造BP网络模型对义水河水质进行评价,分析了义水河4个断面的水质状况,并与单因子评价法结果进行了比较分析。     

以火救火

拼音:yi huo jiu huo释义:用火来救火灾。比喻危险或恶行不仅不能够制止,反而助长其势。出处:《庄子·人间世》:"是以火救火,以水救水,名之曰益多。"人如果不幸中毒,要想办法去毒才能获救。有一种观点,不是去旧毒,而是用新毒化解旧毒,就是人们通常说的以毒攻毒。以毒攻毒是可以期待一个好结果的。但是,如果哪里失火,却不能试着以火救火,以火救火绝对没有好结果。以火救火这则成语源于庄子的《庄子·人间世》。《人间世》以义名篇,所谓"人间世"即指人间的社会,主要是庄子关于人与人的关系的处世哲学。孔子字仲尼,颜回是孔子的学生。文章用孔子与颜回的对