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软件工具与软件开发环境 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从软件工具的角度出发,就目前微机环境中软件工具的进展和使用开发问题作了讨论,对软件工具与软件工程的关系和软件工具的层次作了描述。同时讨论了目前常用的软件工具类,如程序员工具,实用软件工具、软件调试工具、软件支持工具、系统生成工具和多媒体开发工具等。并提出了在软件工具设计和开发中应注意的问题。 相似文献
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以计算机界的最高奖ACM"图灵奖"和IEEE"先驱奖"获奖者事迹和贡献为思考点,讨论先驱者在计算机科学、计算机工程以及信息技术领域的高度学术责任和职业道德;进而讨论信息社会下的数字风险以及作为科学技术从业者的技术责任、职业道德与学术规范。 相似文献
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时代的变化与教师的责任 总被引:2,自引:0,他引:2
“君子日参省乎己,则智明而行无过矣。”——荀子《劝学》
古代君子自省为己无过,今天老师自省为谁得道?“今天怎么做老师”——“思维碰撞”第一期就给老师们提出了这样一个“入乎耳、箸乎心”的问题。相信正是这样发自内心的询问,让许多老师有了感触。本期再摘一二,让我们共同思索当前教育现状,再来站在时代的地图上,指点江山。 相似文献
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电子科技大学“计算机操作系统”精品课程建设 总被引:5,自引:4,他引:1
计算机操作系统是最核心、基础的计算机系统软件,计算机操作系统的设计原理与实现技术是计算机专业人员必须掌握的基本知识。"计算机操作系统"是计算机学科最重要的专业基础课程。该课程介绍操作系统的基本原理和实现技术,是理解计算机系统工作、用户与计算机系统交互和设计开发应用系统等基本知识结构的重要途径。其内容涉及理论、算法、技术、实现和应用,学生学习理解有一定难度,作为专业学科中一门承前启后的专业基础课程,计算机操作系统在计算机专业课程体系中扮演着重要的角色。随着计算机技术、设备的迅速发展和应用需求的拓展,三十年来,课程内容不断充实更新,计算机操作系统今非昔比。现代操作系统的内容蕴涵了什么?知识结构的重点是什么?操作系统在课程体系中的关系如何?需要本科学生理解和掌握什么?如何加深理解和运用?课程的发展如何与时俱进?这都是课程建设必须考虑的问题。 相似文献
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在模拟免疫系统的主组织相容复杂性的基础上,结合模糊逻辑与扩展阴性选择算法提出了一个基于免疫系统主组织相容复杂性的模糊逻辑综合决策算法,并用该算法构建了一个实际的基于网络的入侵检测系统。该算法应用高效的扩展阴性选择算法作出第一次网络流量检测,当网络数据异常特征明显时,能直接检测出入侵。若其不能准确地识别待分析数据,则利用具有检测结果准确优势的规则匹配算法作出二次检测,最后结合两次检测结论用模糊逻辑决策模型做出综合决策。 相似文献
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图像隐藏技术常与RSA密码体制结合,然而RSA要增加其破译强度必须增加密钥长度,同时图像隐藏信息量却有一定的限制,这就造成密钥存储空间增长与有限隐藏空间的矛盾。论文提出将椭圆曲线密码体制与图像隐藏结合, 利用ECC在相同安全强度下密钥长度短的特点在一定程度上解决了这一矛盾,同时达到安全性和隐蔽性的结合。 相似文献