自发性食管破裂7例分析

自发性食管破裂较少见,本病发病急骤,初诊误诊率很高,治疗较为困难,病死率亦很高,其预后与能否早期诊断及处理有密切关系。１９７８～１９９８年,我院共收治７例,现分析报告如下。１临床资料本组７例均为男性,年龄２２～５６岁,平均３３岁。（１）诱因：酒后呕吐...     

新冠肺炎疫情期间医务人员抑郁焦虑情绪和失眠现况及其影响因素

[背景]新型冠状病毒肺炎(简称:新冠肺炎)疫情严重影响直接面对疾病危险的医务人员的心理状况.[目的]了解新冠肺炎疫情期间医务人员抑郁情绪、焦虑情绪和失眠问题发生现况及相关影响因素.[方法]于2020年2月13日-3月1日,采用方便抽样对482名医务人员进行网络问卷调查,使用自编问卷调查基本人口学信息和新冠肺炎相关问题,...     

新发传染病风险因素分析及口岸应对策略

阐述了新发传染病出现和爆发的风险因素、传入我国的危险因素及口岸检验检疫部门的应对策略。新发传染病出现和爆发的风险因素多种多样,随着我国对外交往的进一步扩大,新发传染病进入我国的风险也随之增大,传统的疾病监测模式在实际应用中暴露出了局限性,口岸的应对策略须进一步完善。我们要不断完善疫情疫病监测防控体系,建立健全突发事件应急处置机制,强化口岸基础设施建设,加强对新发传染病的科学研究,大力开展培训和演练等构起疫情疫病防控的绿色长城。     

剖宫产术中出血48例临床分析

近年来剖宫产有明显上升趋势,其并发症也日益增多,出血是剖宫产最常见的并发症,重者致休克或因无法控制而切除子宫,严重威胁产妇生命。本文意在探讨剖宫产术中出血的高危因素,以便有效减少术中出血。１临床资料病例来自１９９５年１月～１９９７年１２月收住剖宫产者...     

不稳定性心绞痛溶栓和抗凝治疗的临床观察及护理

心绞痛是冠状动脉供血不足,心肌暂时急剧的缺血与缺氧的临床综合征。当病情不稳定,发作频繁,程度加剧,持续时间延长,硝酸甘油不易缓解,或初发心绞痛发作日益加重,从而形成不稳定心绞痛。不稳定心绞痛极易发生心肌梗塞,严重危害健康,我院自１９９６年１０月至１９...     

老年急性心肌梗塞溶栓治疗及康复的护理

老年急性心肌梗塞溶栓治疗及康复的护理李学云孙秀华张爱英刘金叶（德州市人民医院，２５３０１４）急性心肌梗塞（ＡＭＩ）是老年人死亡的主要原因，占８０％。６０％发生在７５岁以上者［１］。为提高老年ＡＭＩ的治愈率，改善患者预后，减少并发症的发生，我们对５１例...     

深圳市福田区中小学校流行性感冒监测预警研究

目的 为中小学校流行性感冒监测体系提供合适的预警方法和预警界值,为科学防控流感提供参考依据。方法 采用历史数据建立预警数据库,应用控制图法建立预警模型,确定流行标准,通过计算各候选预警界值预警的灵敏度、特异度、似然比和阳性预测值等指标,优选出合适的预警界值。结果 医院流感样病例百分比(ILI%)、流感样病例缺勤数和流感暴发疫情监测数据均为非正态分布,三者呈正相关;学校流感样病例缺勤数的预警界,在第p80时灵敏度为100%,特异度为91.89%;流感暴发疫情的预警界值在第p75时灵敏度为100%,特异度为94.59%。结论 流感样病例缺勤数合适的预警界值是p80,流感暴发疫情合适的预警界值是p75。     

应用Delphi法和AHP法构建中小学校公共卫生应急能力评估指标体系研究

目的 构建中小学校公共卫生应急能力指标体系,为加强中小学公共卫生应急处置能力建设提供科学依据。方法 在专家咨询和文献回顾的基础上,选取疾控专家、学校领导和校医共40人为调查对象,使用德尔菲法(Delphi)初步确定各级指标,使用层次分析法(analytic hierarchy process,AHP)确定各级指标的权重,建立中小学公共卫生应急能力指标体系。结果 指标体系由4个一级指标、12个二级指标、51个三级指标组成。4个一级指标分别为基础保障能力、应急队伍建设、应急体系建设、事件应对能力,权重系数分别为0.496 8、0.286 0、0.119 0和0.098 3。模型具有较好的一致性,一级指标CR=0.095 8,各项二级指标CR值均小于0.1。结论 本研究通过定量方法建立的指标体系具有较高可信度和实用性,可为中小学公共卫生能力建设提供科学依据。     

诊室血压测量与家庭血压测量在高血压病人血压达标管理中的应用

目的探讨诊室血压测量与家庭血压测量在高血压病人血压达标管理中的应用。方法选择109例原发性高血压病人,嘱病人15 d、1个月、3个月门诊随访,比较诊室血压测量与家庭血压测量血压达标情况。结果 15 d、1个月、3个月诊室测量血压达标率分别为23.85%、36.70%、42.20%,家庭测量血压达标率分别为36.70%、51.38%、62.39%,两组比较差异均有统计学意义(P 0.05)。家庭血压测量收缩压、舒张压均明显低于诊室血压测量,差异均有统计学意义(P 0.05)。结论家庭测量血压达标率明显高于诊室测量血压达标率,在高血压达标管理中应重视家庭血压的测量。     

加强临床教学管理 培养合格护理人才

临床带教是后期护理教学的重要环节,是理论知识与实践相结合的重要过程,护生通过临床实践巩固学过的理论知识,培养和锻炼她们独立分析和解决问题的能力,使之成为既有医学及护理学理论知识,又具有实际操作技能的合格护理人才。为提高带教质量,结合护生情况,我院护理部着重抓了以下几方面的工作。1　加强专业思想教育,提高护生素质为巩固护生专业思想,强化护生为社会主义现代化建设服务和全心全意为人民服务的观念,培养技艺精湛,医德高尚的护生,我们护理部坚持护生进院后,与医教科联合进行医德规范、护士角色和怎么处理护患关系等内容的学习,…