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医学实习教学影响因素的主观问卷调查 总被引:3,自引:1,他引:3
通过对南方医科大学2001届医学生实习结束后实施问卷调查,文章旨在根据实习生的亲身体验,明确当前实习教学的影响因素,初步了解这些因素所造成负面效应的严重程度,为科学推进医学实习教学改革、提高实习教学质量提供依据。 相似文献
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临床医学全程见习教学模式的实践与探索 总被引:4,自引:1,他引:3
临床医学教育提倡早接触临床、多接触病人,提高讲习比例。但随着院校招生规模的扩大,在校学生人数的不断增多,临床见习成为提高医学生业务素质的一个“瓶颈”,对如何处理好这个关系,进行了实践和探索。 相似文献
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笔者对教育领域内的一个重大主题-创新教育在耳鼻喉科教学中的重要性、必要性、理论体系及教学模式的建立进行了研究,并提出了自己的见解. 相似文献
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目的:从临床八年制医学生角度了解临床八年制医学生人文素质教育现状及影响因素,为临床八年制医学生人文素质教育课程改革科学依据.方法:选取全国6所开设临床八年制医学教育的医学院校375名八年制医学生作为调查对象,进行问卷调查.结果:不同年级的学生对目前人文素质教育课程的认可情况不同,对课程设置和考核的需求均不同,差异均有统计学意义(P<0.01).结论:加强临床八年制医学生对人文教育内涵理解,实施人文教育与医学教育融合的教学理念,根据学生需求,改革课程时间、内容、形式设置和考核方式. 相似文献
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