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通过对《分析化学》的教学现状进行详细分析,提出了教学内容、教学手段、实验课程等方面存在的问题,并从教学内容、多媒体技术应用、注意与各学科交叉渗透,实验教学改革几个方面阐述了进行分析化学教学改革的思路。 相似文献
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多媒体课件为服装设计教学带来了更多的信息和灵感,成为中职服装专业教学的重要手段。本文首先阐述了多媒体课件的概念以及简化教学操作、把抽象的知识具体化、使服装设计图更加精确等重要作用,然后针对服装设计教学中的问题和不足,提出了如何将多媒体课件灵活应用于服装设计教学的策略,最后还对服装设计教学中多媒体教学容易产生的负面效果进行了总结,从而可以保证多媒体课件在服装设计教学中发挥重要作用。 相似文献
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以CaCl2、TiCl4和NaOH为原料,在葡萄糖存在下用水热法制备了球形CaTiO3粉体。研究了合成条件对CaTiO3粉体结构和形貌的影响。XRD、SEM分析表明:添加葡萄糖后纯CaTiO3形成的温度由100℃提高到160℃以上,最佳制备条件是反应温度200℃,反应时间2h,c(葡萄糖)为1.25mmol/L,c(NaOH)为0.5mol/L。在此条件下可获得结晶性很好、粒径分布为200~300nm的球形CaTiO3粉体。该粉体高温煅烧后,产物的形貌和粒度变化不大,并保持了良好的分散性。 相似文献
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传统教具和多媒体课件是中职服装制图教学中不可缺少的两项重要的教学媒介。本文首先阐述了我国大部分中职服装制图教学的现状问题,然后分别分析了传统教育与多媒体课件在服装制图教学中所具有的优缺点,本文最后主要总结了必须要将传统教具和多媒体融合为一体,才能发挥中职服装制图教学的积极效果。 相似文献
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