独立学院“贫困生心理综合症”探析

独立学院由于按教育成本收费,因此,学费相对较高.独立学院学生的家庭经济状况总体比较优越.然而,独立学院同样有一定数量的贫困学生.相比较其他院校的贫困学生而言,他们的心理状况更加复杂,同时面临着心理和经济的双重压力.本文就独立学院贫困生的心理综合症进行分析.     

大数据环境下个性行为信息处理预测模型研究

【目的/意义】大数据环境下通过对大量的信息进行分析,梳理出影响人际关系、精神状态、行为轨迹、各种 奖惩统计、微博微信活跃度、宗教信仰等个性问题,挖掘大数据背后蕴含着的大量不同主题内容的数据模块。主动 掌握个性行为发生的规律和特点,并据此做出研判和预测。【方法/过程】本文提出了一种有效的智能预测模型,使 其能够用于寻找影响人际关系问题的关键因素。通过对个性行为数据的分析,首次提出一种基于混沌正余弦优化 的模糊k近邻模型,使其能否对大数据环境下的个性行为做出智能预测。【结果/结论】此模型能够深度挖掘个性行 为和心理问题,帮助管理者进行宏观决策,辅助教学生产安全管控,实现预警指标模型、预警信息产生、预警信息推 送等一系列的预警功能。     

从众心理与大学生道德自律的关系研究

近年来,大学生道德自律意识下降导致的道德失范问题引起了广泛关注.如何引导大学生的道德和行为逐步由"他律"走向"自律",是高校学生工作面临的新课题.本文从社会心理学"从众心理"的角度入手,研究其与道德自律与他律的关系,并且探索了"他律"内化为"自律"的新途径.     

高职教育与民营经济融合发展的逻辑与路向

新时代推动高职教育与民营经济高质量融合发展具有重要的理论价值和现实意义。高职教育与民营经济利益相关、需求相向、要素相通、文化相融,融合发展具有客观优势,但在价值诉求,资源配置,动力机制等方面仍存在博弈点或薄弱点。建构高职教育与民营经济融合发展的良性生态,一要在理念层面探寻利益结合点和思想共识,二要促进人才、技术、资金、文化等关键要素的有机流动和优化配置,三要遵循互动、合作、协同、融通四阶递进的演进规律,四要在行动领域实现共建共享。推动两者高质量融合发展既要充分发挥政府推动“教育端”和“产业端”有机耦合的主导作用,同时还需高职院校的适应性求变和主动服务,以及民营企业的战略眼光和担当作为。     

大学生网络成瘾的表现、原因及对策

近年来,大学生网络成瘾问题已引起社会的广泛关注.网络成瘾对人的身心健康、社会交往、工作、学习和家庭生活等各个方面都影响深远,尤其对大学生影响更大.本文对网络成瘾的含义、表现、原因进行了分析并提出了相关对策.     

高校文理平台教学分流工作的探索和实践

平台式教学模式是高校保证和提高人才培养质量的一条特色之路。文理平台教学分流是平台式教学的一个重要环节。本文分析阐述了对正确引导学生做好文理平台分流选报专业工作的一些思考和探索。