休闲与和谐社会——关于“闲”的文化思考

编辑《广州日报》的《每日闲情》八年，对“闲”的东西接触较多，渐渐地积累了一些关于“闲”的化思考。     

不断创新迎接期刊市场化

20余年期刊成长历程,无不与社会进步同行,在市场经济条件下,专业期刊需突出特点并注重社会化,期刊质量是办刊之魂,把经营理念融于其中,围绕办好刊物开展工作乃是市场化的需要.     

基于需求导向的老年教育发展策略研究——以北京市石景山区为例

随着老龄化进程的不断加深,如何积极地应对人口老龄化问题、以老年人需求为导向高质量发展老年教育是我们亟需思考和解决的重要问题。文章通过对北京市石景山区老年人的教育学习现状和需求进行调研分析,从拓宽供给渠道、完善课程体系、创新教育方式等方面进一步探索老年教育的发展策略。     

自闭特质与共情的关系:有调节的中介效应分析

目的 为明确自闭特质对共情的作用机制,本研究构建了一个有调节的中介模型,重点考察了述情障碍在二者关系中的中介作用以及利他水平的调节作用。方法运用集体施测的方法,采用自闭谱系商数问卷（AQ）、多伦多述情障碍问卷（TAS）、共情商数问卷（EQ）、利他行为问卷对1 715名中学生的自闭特质、述情障碍、共情、利他水平进行问卷调查。结果 结果表明：（1）自闭特质对共情具有显著的负向预测作用(r=-0.28,p <0.01);(2)述情障碍在自闭特质与共情的关系中起部分中介作用(41.50%);(3)利他水平调节了自闭特质与共情关系间中介作用的前、后两段路径。结论 该研究不仅有利于了解自闭特质对共情的作用机制,而且揭示了该心理机制的个体差异,对弱化自闭特质对个体心理及行为适应的消极影响具有一定的启示。     

2019年度广东省中医康复技术人才需求调研报告

本文通过查阅文献资料和网络问卷调查,分析广东地区中医康复技术人才需求及本专业高职高专办学现状,进一步明确市场对中医康复技术人才的需求,为专业建设和人才培养提供参考.结果显示广东地区的中医康复技术人才需求量较大,高职高专院校应培养突出中医特色、"中西医康复结合,一专多能"的复合技能型人才.     

浅论创造性地使用教材

教材是最重要的课程资源，它是根据教学大纲或是课程标准统一编写的。传统的教学往往受教材的限制，教材里有什么就教什么，因此教材的局限性和学生的需要产生了矛盾。     

窃听门:默多克的潘多拉盒子

尽管默多克以退为进、滴水不漏,但并没有减缓其媒体帝国所要面临的巨大压力和空前危机。潘多拉盒子已经打开,受影响的不仅是新闻集团,整个媒体江湖也已卷入其中     

高职院校工匠精神的培育路径——以成都工贸职业技术学院为例

高职院校工匠精神培育工作探索零散化,缺乏顶层设计规划;育人内容和路径共性化,缺乏地域特色、学院特色以及专业特色;育人域外经验借鉴频繁化,缺乏本土化考量。应逐步构建起以"政府、行业、企业、科研院所、学院、学生社团"为多元主体、以"一体两翼三拓展"为主要途径的"六元三层"工匠文化育人模式,为职业院校的发展提供范式选择。     

让孩子拥有属于他们的童年——访华南师大教科院高岚教授

记者（以下简称“记”）:每当您看到一个孩子的时候或是每当我跟您谈起一个孩子的时候,不管他（她）是在玩、在笑,还是在哭闹。耍脾气,您都会发出来自内心的笑声,好像在说:“这就是孩子的天