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1.
Employing radical bridges between anisotropic metal ions has been a viable route to achieve high-performance single-molecule magnets (SMMs). While the bridges have been mainly considered for their ability to promote exchange interactions, the crystal-field effect arising from them has not been taken into account explicitly. This lack of consideration may distort the understanding and limit the development of the entire family. To shed light on this aspect, herein we report a theoretical investigation of a series of N -radical-bridged diterbium complexes. It is found that while promoting strong exchange coupling between the terbium ions, the N -radical induces a crystal field that interferes destructively with that of the outer ligands, and thus reduces the overall SMM behavior. Based on the theoretical results, we conclude that the SMM behavior in this series could be further maximized if the crystal field of the outer ligands is designed to be collinear with that of the radical bridge. This conclusion can be generalized to all exchange-coupled SMMs.  相似文献   
2.
3.
The breakthrough and stoichiometric SO2 adsorption efficiencies of a biomass supported Na2CO3 system (80 wt %Na2CO3/straw) have reached 48.9% and 80.6% respectively at a desulfurization temperature of 80℃.  相似文献   
4.
袁斌贤 《数学研究》2002,35(3):241-248
令Ω1与Ω2与C^n中的两个有界齐性域,假设φ:1Ω→Ω2是一个全纯映射。在本中,我们研究相应的复合算子Cφ:β(Ω2)→β(Ω1)的有界性和紧性,特别地,我们讨论取B^n和U^n的情形。  相似文献   
5.
Übersicht Betrachtet wird ein zwangserregtes Zweikörpersystem mit wechselnden Bindungen infolge trockener Reibung. Stationäre Bewegungen werden als Grenzfall instationärer Einschwingvorgänge berechnet. Abhängig von den Systemparametern ergeben sich drei typische Bewegungsformen. Ihnen entsprechen dauernde Haftzustände, wechselnde Haft-Gleitzustände oder dauernde Gleitzustände an der Berührfläche beider Körper.
Intermittant constraints in a two-body-system with dry friction
Summary An externally excited two-body-system with intermittant constraints due to dry friction is considered. Stationary motions are calculated as limit cases of instationary transients. Depending on the parameters of the system, three typical modes are of interest. These correspond to permanent sticking, slipstick behaviour, or to permanent slipping in the contact surface of the bodies, respectively.
  相似文献   
6.
On Dirichlet Characters of Polynomials   总被引:1,自引:0,他引:1  
The main purpose of this paper is to use the properties of Gaussiansums and the analytic method to study the problem of calculatingone kind of character sums modulo q, and to give an interestingidentity. 2000 Mathematics Subject Classification 11L10, 11L40.  相似文献   
7.
8.
9.
Rose Vogel Dr. 《ZDM》2005,37(5):445-449
Taking advantage of patterns is typical of our everyday experience as well as our mathematical thinking and learning. For example a working day or a morning at school displays a certain structure, which can be described in terms of patterns. On the one hand regular structures give us the feeling of permanence and enable us to make predictions. On the other hand they also provide a chance to be creative and to vary common procedures. School students usually encounter patterns in math classes either as number patterns or geometric patterns. There are also patterns that teachers can find in analyzing the errors students make during their calculations (error patterns) as well as patterns that are inherent to mathematical problems. One could even go so far as to say that identifying and describing patterns is elementary for mathematics (cf. Devlin 2003). Practising good interacting with patterns supports not only the active learning of mathematics but also a deeper understanding of the world in general. Patterns can be explored, identified, extended, reproduced, compared, varied, represented, described and created. This paper provides some examples of pattern utilization and detailed analyses thereof. These ideas serve as “hooks” to encourage the good use of patterns to facilitate active learning processes in mathematics.  相似文献   
10.
物理模型教学与创新能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
现代教学以能力培养为重点.学生获得研究问题、探索问题的能力是十分重要的,物理模型的教学过程对培养学生研究问题、探索问题、发展创造思维、培养辩证唯物主义思想方法都极为有利,因此,必须重视物理模型教学.  相似文献   
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