面向学习型社会的高校图书馆服务创新

对泰州高校图书馆及公共图书馆资源的调查分析,结合地方实际情况,探讨泰州大学城图书馆应加强合作,并与公共图书馆携手共建,充分利用自身优势,为城市社区提供服务,促进全民学习、终身学习的学习型社会的形成与发展,拟解决社会化服务过程中可能面临的实际问题。     

基于大学生心理特点的高校图书馆思想政治教育工作研究

以网络信息时代大学生心理特点为切入点,分析了高校图书馆参与学校思想政治教育工作的可行性,探讨了高校图书馆配合学校开展思想政治教育工作的具体途径,指出只有建立在大学生心理规律基础上的思想政治教育才能深入人心。     

中小学特级教师与普通教师情绪管理能力比较研究--以江西省第六届特级教师为例

对江西省116名特级教师和197名普通教师的情绪管理能力调查研究结果表明,特级教师的情绪管理能力显著优于普通教师;不同性别的特级教师的总体情绪管理能力不存在显著差异,而普通教师中,女教师的情绪管理能力要显著优于男教师;不同教段的特级教师在总体情绪管理能力上不存在显著差异,而不同教段的普通教师在总体情绪管理能力上存在着明显差异,小学教师的情绪管理能力要明显优于初中教师,初中教师的情绪管理能力明显优于高中教师。     

浅析高校图书馆的社会化服务

高校图书馆向社会开放是时代和社会发展的需要,也是学校及图书馆自身发展的需要,具有非常重要的实践价值和现实意义。探讨了高校图书馆开展社会化服务的意义,分析了其服务方式及所面临的一些问题,提出了具体的社会化服务措施。     

同样的“老妖” 不一样的人生姿态——《玫瑰门》与《长恨歌》的比较阅读

以女性的老年生活为关注点重新解读《玫瑰门》和《长恨歌》,透过女主人公晚年生活中诸多的“同”,揭示其背后不同的人生姿态。通过衣着这一特殊文化符号的指认,揭示司猗纹是一个不自觉的“女权主义”者典范,而王琦瑶是个自觉屈从男权社会的女奴和沉迷于过去想要模糊社会身份的城市贫民。分析老年的情爱显现爱情神话的回响与消解,展现人物精神底色。在与子女与承继者人物关系的深层结构中进一步阐释她们不同的人生姿态,并揭示其人生姿态在新时期中的不同境遇。在整个的分析过程中同时对以往的一些评价进行矫正和重评。     

醇醚琥珀酸单酯磺酸钠合成新工艺及性能研究

针对目前脂肪醇聚氧乙烯醚琥珀酸单酯磺酸钠的工业生产现状用正交试验法进行了工艺条件的优化研究．采用自制催化剂（ＰＴ），使工艺条件大为改善：酯化反应温度由１２０℃降至７０℃；反应时间由１５ｈ降至２ｈ；收率由９５％增至９８７％（质量分数）．为其优质低耗生产开辟了一条新途径．分析了其表面化学特性及应用前景．     

添加剂稀溶液的流动沸腾传热模型

实验介质为水,所用的添加剂为2种不同相对分子质量的聚丙烯酰胺(简称PAM)和表面活性剂十八烷胺(简称ODA),在溶液质量流率为30．37～188．31kg／(m2·s)．此外,在热通量为15～47kW／m2的条件下,研究了不同浓度的添加剂稀溶液在垂直铜管内的流动沸腾传热情况,以双机理模型为基础,建立了相应的流动沸腾传热模型．结果表明,用此模型方程计算流动沸腾传热系数,与实验值相比其误差在15％左右．     

关于弱填充测度的一个存在性定理

证明对任意的Hausdorff函数φ,都存在一个度量空间Ω,使得(α)Pφ(Ω)=1.