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1.
提出一种基于阴影属性的阴影检测与去除方法,首先采用光照评估方法判断阴影是否存在,若有阴影存在则确定阴影方向并计算阴影属性,最后根据阴影属性检测阴影点。由于使用了阴影属性,阴影的检测和去除更加准确。  相似文献   
2.
非计算机专业程序设计课程教学改革实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
以大连民族大学为例,分析了以往非计算机专业Visual Basic程序设计课程教学中遇到的主要问题,以提高全国计算机等级考试二级VB过级率为“抓手”,以提高学生的程序设计能力和培养学生的计算思维为目的,在教学模式、教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面,对VB程序设计课程进行系列改革。五年的教学实践对比研究证明,效果显著。  相似文献   
3.
为使学生在学习程序设计的同时领悟德育内涵,以计算机程序设计能力培养为载体,以程序的设计实现和评价为主线,体现设计的创新性、实现的严谨性和评价的辩证性,培养学生的科学精神和信息素养.同时,精心设计具有中国特色和时代特征的案例,将专业教育与课程思政有机融合,激发当代大学生的家国情怀和使命担当.经过两年的教学实践,课程教学大纲修订、教学内容更新和案例设计等工作已经完成,与之相适应的混合式教学手段和方法已经形成,新的过程化考试评价方法已经建立,学生学习的主动性和积极性不断提高.  相似文献   
4.
根据文科学生在学习计算机程序设计课程中的问题,提出了以培养计算思维能力为目标的教学模式。遵循文科学生的认知规律更新教学观念,以计算思维的多样化为特征精选教学内容,以贴近文科学生实际的现实问题为导向改革教学方法与手段。经过实践,已经取得了良好效果。  相似文献   
5.
介绍了能够实现展品版权保护的数字水印技术,运用SIFF(Scale Invariant Feature Transform)技术对博物馆数字图像展品的几何变换失真(旋转、缩放、平移)进行恢复,取得较好效果,为实现基于数字水印技术的版权保护应用研究打下了基础。  相似文献   
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