运动性低血色素大鼠脾脏T淋巴细胞亚群变化的研究

运动性低血色素是影响运动能力的重要因素之一。但运动性低血色素对脾脏淋巴细胞免疫的影响目前研究较少,本实验通过11周递增负荷跑台运动建立大鼠运动性低血色素模型,并对大鼠脾脏T淋巴细胞的分类和细胞周期的变化进行了研究,以了解运动性低血色素大鼠脾脏淋巴细胞免疫变化的规律。实验结果表明：1、递增负荷跑台训练导致运动性低血色素大鼠脾细胞CD3＋、CD4＋数量较对照组明显减少,CD4＋／CD8＋比值趋于降低;2、运动组处于G0／G1期的T淋巴细胞较对照组明显增多,而G2-M、S＋（G2-M）期细胞数量较对照组明显减少。结论：运动性低血色素发生时大鼠脾脏T淋巴细胞免疫功能受到抑制。     

高校代数教学研究之Ⅳ：代数教学中的系统和谐性问题

以欧空间的教学为例，讨论代数教学中的系统和谐性问题，即将教学内容放在整个数学系统中来处理，以保证系统的和谐性。     

高校代数教学研究Ⅱ：高校代数教学中的若干问题及对策

就高校代数教学中的部分与整体，抽象与具体，理论与应用以及符号系统，习题课的处理进行了讨论，并提出了一些对策。     

运动人体科学实验教学示范中心建设初探

本文对运动人体科学实验教学示范中心建设中实验教学体系建设、实验队伍建设、管理机制建设和硬件建设的诸多问题进行了探讨,以其为其他实验中心建设提供一些经验和借鉴。     

多项式环的算术性质

通过对整系数多项式环的由二次首一整系数不可约多项式生成的理想的研究,找出系数的关系使得相应的剩余类环为惟一分解环,或者是主理想整环,或者是欧氏整环的条件.由此可得到一些是主理想整环但不是欧氏整环的例子.     

高校代数教学研究Ⅲ：构作实例在高等代数教学中的作用

在高等代数的教学中，学生们的反映是"概念多，论证多，方法多样，内容比较抽象。"因此，有的学生说："高等代数听懂容易，记住难，使用更难。"我们认真究其根源，关键是对概念的理解不深不透，对定理的论证似懂非懂，定理本质木曾掌握，因而，有时解题论证入手困难，所以，在高等代数的教学过程中，必须设法引导学生学会应用概念，使用定理，进行解题论证，近几年来，我们在教学过程中，结合具体内容，自觉地多举实例，用分析，对比的方法，处理好具体和抽象，特殊与一般这两对矛盾，从而使学生能仔细体会，认真理解，确切掌握概念的内涵及…     

关于环中Jacobson根的Artin—Ress性质

本文证明了下述性质：1）环上具有极小条件限制的Jacobson根具有A－R性质．2）Jacobson根具有A－R性质的所有环满足Jacobson猜想．     

昆明市社区运动医学健康服务体系的构建

本文采用问卷调查、专家咨询、数理统计等方法,系统研究了昆明市构建运动医学服务体系内容与框架,探讨昆明城市社区运动医学服务体系建设的实际情况,通过描述和分析昆明市城市运动医学服务体系机制运行状况,对社区运动医学服务体系运行机制目前存在的问题进行探析,旨在为昆明市加快完善社区运动医学服务体系的公共政策提供理论依据,从而促进昆明市城市社区卫生服务的健康持续发展。