模型化方法与模型的认识功能

作为认识方法的模型化现代科学是由各门相互作用着的学科构成的完整体系,其中每一门学科都有自己的认识方法,用以进一步研究周围现实的规律性。为了有效地揭示科学发展的规律性,必须遵循现代自然科学认识发展的一些最重要的方法论原则,如理论和实践相联系,发展原理的普遍性,科学知识的统一和各门学科的相互影响,实验手段和抽象-理论手段以及研究方法的相互联系。     

知识管理学产生的动力

通过对知识管理理论的分析,以及对近几十年来知识管理在国内外的发展现状,利用文献计量学中的定量分析方法、文献逻辑增长规律等提出了知识管理学这一新兴学科说法。本文对知识管理学形成的动力机制进行了探讨,以促进知识管理学的理论研究。     

交叉学科,交叉科学及其在科学体系中的地位

交叉学科是指形成于数学科学,自然科学与哲学科学、社会科学之间交汇区域的跨国界学科或边缘学科,交叉学科与边缘学科,综合学科,横向学科有程度不同的重叠关系,但产不完全等同。     

工程哲学元研究:创生、定位和学科结构

工程哲学萌生于1990年代,目前正在走出艰难跋涉的初创阶段,呈现出良好的发展势头。科学哲学、技术哲学是工程哲学的等位亲缘学科,三者都是哲理性的知识体系,它们之间存在着既分又合、分分合合的互动关系。工程史、工程学是工程哲学的并列同源学科,三者都以工程活动作为研究对象,有共同的学术旨趣,但它们在研究层面、视角、方法、侧重点等方面有着明显的差异。已有和待建的工程哲学分支学科,按照属性特征、生成区位可以粗略地划分为基础分支学科、分域分支学科、部门分支学科、环节分支学科和边缘分支学科等五个群组。     

科学技术社会后果辨析

科学技术社会后果,按照负效应的发生方向可以区分为背向社会后果、侧向社会后果两种基本类型.科学技术社会后果的产生,既有认识论方面的原因,又有某些社会性原因.解决科学技术社会后果问题,是一项系统工程,需要运用系统思维做全方位的思考,通过多种视角、多条思路来确立合宜方略和寻找有效措施.     

论国家科学交流体系

作为科学传播重要组成部分的科学交流,是个体或组织之间借助于共同的符号系统相互传递并获取科学信息的过程或活动.科学交流对于科学发展具有衔接继承、激励启智、智力整合、造势辐射、聚才育人等功能.就世界范围而言,国家科学交流体系近年来呈现制度化、综合化、社会化、超域化的发展趋势.为完善我国的国家科学交流体系,应当在制度建设、组织建设、文化建设等方面采取相应的对策.     

思维·思维科学·思维方法——《自然辩证法》读书札记

古往今来,人类以自强不息的探索精神研究异象纷呈、变化万千的客观世界,其中包括对人类自身的研究。人类的自我认识,尤其是对思维现象的探索,一直是哲学家、心理学家、自然科学家十分关注并付出艰辛劳动的研究领域。马克思主义的创始人也极为重视人类思维问题,做过许多精辟的论述。在恩格斯的所有著述中,从论及思维问题这个角度上看,以《自然辩证法》最为集中。恩格斯的这些论述,阐明了辩证唯物主义的思维观,成为马克思主义哲学体系的重要组成部分。 思维的起源及其本质 思维是物质发展到一定阶段的产物。“物质依据这样一些规律在其永恒的…     

城市科学的学科体系及其发展途径

城市科学的产生，适应了城市化进程不断加速和充分发挥城市中心作 用的现实需要．城市科学由分属５个系列的数十门学科构成，目前呈现两种 互补的发展态势：发散分化与收敛综合，促进城市科学的发展，要求强化有 关城市课题的综合研究，组建综合性城市研究机构，创办相关专业．     

论科学研究的微观动力

我国当前的学风浮躁现象与科学研究的微观动力有关。寻求对好奇心的满足一直是人类探索自然奥秘的动力。在科学研究高度职业化的大科学时代,对综合利益的诉求在客观上也是科学家从事科学研究的动力,从而使科学家表现出科学人和经济人的双重角色,并都以科学共同体的承认为追求目标。共同体中“成果—承认—满足”的机制使科学家的好奇心和好利心得到不同程度的满足和激励,也导致了建制目标的间接化,但不会影响共同体建制目标的实现。因此,共同体认可科学家对承认的直接追求是一种双赢的折衷。解决学风浮躁的问题必须正视科学家所具有的经济人角色。     

技术学的兴起及其与技术哲学、技术史的关系

技术学是以技术作为研究对象的一系列学科的统称，是介于人文社会科学与自然科学之间的交叉性学科门类，仿照科学学的学科结构，可将技术学的分支学科区分为理论技术学，专门技术学，应用技术学三个学科系组，技术学经历了长期的孕育过程，同技术哲学，技术史有着难分难解的交叠关系，技术学与技术哲学，技术史既有研究视角，基本内容的差异，又有某些共同性的研究课题。